A tanítási kiválóság elérése: A TEF-profil kidolgozása és azon túl

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Achieving Teaching Excellence: Developing Your TEF Profile and Beyond

Könyv tartalma:

Hogyan néz ki a kiválóság a felsőoktatásban és a felsőoktatásban? Ez a könyv a Tanítási Kiválósági Keretrendszerből (TEF) indul ki. Minden fejezet a TEF egy-egy konkrét aspektusát határozza meg, és esettanulmányok segítségével vezeti végig az olvasót az innovatív tanítási stratégiákon, valamint a digitális tanulástól a visszajelzésig és az értékelésig terjedő kihívások leküzdésének módján. Az olvasó széleskörű gyakorlati javaslatokat kap, amelyeket saját tanításában alkalmazhat, és mindezt szilárd elméleti alapokon nyugvó alapokkal támasztja alá. Az aktuális vitákra reagálva a következő témákat tárgyalja:

- A részvétel bővítése.

- A nemzetközivé válás.

- Játék és szimuláció.

- A diákok foglalkoztathatósága.

Az egész kötetben keresztreferenciák találhatók mind a TEF-re, mind a National Student Survey (NSS) adataira, így az olvasók könnyen kontextusba helyezhetik az olvasottakat. A tanításba és tanulásba történő nagyobb befektetések, valamint a hallgatók változó igényei és elvárásai miatt ez az időszerű és gyakorlatias könyv segít Önnek sikeresen eligazodni a felsőoktatáson belüli oktatói karrierjében.

Peter Wolstencroft a Liverpool John Moores University posztgraduális kurzusainak programvezetője. Munkája és kutatása a hallgatói tapasztalatokra, valamint a tanítás és a tanulás javítására összpontosít.

Leanne de Main a De Montfort Egyetem (tudományos) dékánhelyettese, korábban más egyetemeken töltött be tudományos fejlesztési és minőségügyi feladatokat. Kutatásainak középpontjában a szélesebb körű részvétel és a befogadó tantervek állnak, különös tekintettel a hátrányos helyzetű hallgatók felsőoktatáshoz való hozzáférésére.

Paul Cashian a Coventry University Group értékelésért felelős intézményi vezetője, korábban az egyetem üzleti és jogi karának dékánhelyettese volt. A HEA főmunkatársa, és széleskörű tapasztalattal rendelkezik a hallgatói tapasztalatokat javítani kívánó innovatív változtatási programok vezetésében.