Értékelés:
A könyvről szóló kritikák a pozitív és negatív tapasztalatok keverékét emelik ki. Míg sok felhasználó értékelte a gyors szállítást és a hagyományos könyvesboltokhoz képest versenyképes árakat, több felhasználó jelentős gyártási problémákról számolt be, például rosszul nyomtatott oldalakról és duplikált fejezetekről. Összességében a tartalmat értékesnek ítélték, de a megjelenítés és a nyomtatás minősége sok olvasót elégedetlenül hagyott.
Előnyök:Gyors szállítás, más kiskereskedőkhöz képest nagyszerű ár-érték arány, jó tartalom értékes információkkal, kiváló állapotban érkezett, versenyképes árképzés.
Hátrányok:A tankönyv magas ára, jelentős nyomdai hibák, beleértve a duplikált fejezeteket, gépelési hibák, elavult hivatkozások, rosszul előállított formátum, nehéz olvashatóság a kis betűtípus és a hosszú sorok miatt, általános elégedetlenség a minőséggel.
(15 olvasói vélemény alapján)
Developing the Curriculum
A tantervfejlesztés alap- és mesterszintű bevezető kurzusaihoz, K-12 osztályok.
A teljes tantervfejlesztési folyamat gyakorlatias, lépésről lépésre történő bemutatása
A tantervfejlesztés végigvezeti az olvasót a tantervfejlesztés minden aspektusán - a mögöttes alapelvektől és koncepcióktól az iskolai személyzet szerepéig, a folyamat összetevőiig, a technológia felhasználásáig és a területet alakító aktuális kérdésekig. A tankönyv hagyományos és kortárs megközelítéseket egyaránt tartalmaz, hogy az olvasók átfogó, kiegyensúlyozott képet kapjanak a hatékony tantervfejlesztő szakemberek és tanítási vezetők által bizonyított elméletekről és bizonyítékokon alapuló gyakorlatokról.
A most új vezető szerzővel és társszerzővel ellátott 9. kiadás naprakészen tájékoztatja az olvasókat a tantervfejlesztés folyamatosan fejlődő területéről. Az újonnan megjelenő digitális trendekről szóló, átdolgozott fejezet segít a leendő oktatási adminisztrátoroknak megérteni, hogyan lehet az online tanulási innovációkat beépíteni a tantervbe. A frissített tartalom, a kutatás és a gyakorlatok mindvégig tükrözik a szigorú szabványok bevezetésének és a tanulók tanulási eredményeiért való elszámoltathatóságnak a jelenlegi környezetét. Ezeknek az újdonságoknak köszönhetően a szöveget az Amerikai Tanárképző Főiskolák Szövetsége (AACTE) jelölte a Writing and Research Award díjra.
