A tanulás értékelése a korai alapozó szakaszban

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik a kisgyermekek oktatási környezetben történő értékelési módszereinek megértéséhez való hozzáférhetősége és relevanciája miatt. Különösen hasznosnak bizonyult a pedagógiai diplomát szerző hallgatók számára.

Könnyen olvasható és érthető, gyakorlati példákat és releváns módszereket nyújt a kisgyermekek értékeléséhez, hasznos a tudományos feladatokhoz.

Bár általánosságban pozitív, egyes vélemények szerint a könyv nem elég átfogó a mélyebb vizsgálódáshoz, az egyik felhasználó megemlítette, hogy „rendben van”, de nem emelkedik ki jelentősen.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Assessment for Learning in the Early Years Foundation Stage

Könyv tartalma:

Küzd az értékelés bonyolultságával? A Assessment for Learning in the Early Years Foundation Stage (EYFS) a tanulás értékelésének folyamatát a korai alapozó szakaszban demisztifikálva, egyszerű nyelven magyarázza el, hogyan lehet az elveket a gyakorlatba átültetni.

Az értékelés modelljeit vizsgálva a könyv nagymértékben támaszkodik a gyakorlatból vett valós értékelések példáira, és a vonatkozó elméletet összefüggéseiben magyarázza el. A kutatás tanulságait a legjobb gyakorlatra alkalmazza, és többek között a következő kérdéseket tárgyalja:

⬤ ön- és társértékelés.

⬤ bizonyítékok gyűjtése az értékelések alapjául.

⬤ a gyermek fejlődésének nyomon követése a tanulás hat területén.

⬤ az értékelés felhasználása a jövőbeli tervezéshez.

⬤ összefoglaló értékelés az EYFS-ben.

⬤ a szülők és gondviselők bevonása az értékelési folyamatba.

⬤ az értékelés felhasználása a többletszükségletekkel rendelkező gyermekek támogatására.

⬤ moderáció.