A tanulás és a tanítás közös megteremtése - A kapcsolati pedagógia felé a felsőoktatásban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 9 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Co-creating Learning and Teaching - Towards relational pedagogy in higher education

Könyv tartalma:

A tanulás és a tanítás közös létrehozása, amikor a hallgatók és a személyzet együttműködik a tantervek vagy tantervi elemek kialakításában, fontos pedagógiai ötlet a felsőoktatásban, amely kulcsfontosságú a tanulók értelmes bevonásához és a hallgatók és a személyzet közötti pozitív kapcsolatok kialakításához. Ez a könyv az iskolai oktatással kapcsolatos szakirodalomra támaszkodva, valamint a világ egyetemein működő számos példát felhasználva rávilágít az osztálytermi szintű, kapcsolati, dialogikus pedagógia és az együttalkotás előnyeire.

A könyv középpontjában az osztályterem, mint a társalkotás helyszíne áll, gyakorlati példákat és gyakorlati útmutatást tartalmaz, és egyedülálló módon ötvözi a társalkotás koncepcióját a relációs pedagógiával a felsőoktatási tanulás és tanítás keretében. A Kritikai gyakorlat a felsőoktatásban tudományos és gyakorlati belépési lehetőséget nyújt az akadémikusok számára a felsőoktatási gyakorlat kulcsfontosságú területeire. A sorozat minden egyes könyve egy-egy témát vizsgál mélyrehatóan, áttekintést nyújtva az aktuális gondolkodás és gyakorlat vonatkozásában, a legújabb kutatások alapján.

A sorozat a felsőoktatás tanulmányozásával foglalkozók, a tanulás és tanítás irányításában részt vevők vagy az akadémiai fejlesztés területén dolgozók, valamint a szakmai érdeklődésre számot tartó egyes témákat feltárni kívánó egyének érdeklődésére tarthat számot. A sorozat célja, hogy a kritikai elkötelezettségen keresztül elősegítse az akadémiai lét kibővített fogalmát - összekapcsolva a kutatást, az oktatást, a tudományos munkát, a közösségi szerepvállalást és a vezetést -, miközben fejleszti a magabiztosságot és a tekintélyt.