A tanulás mint társadalmi gyakorlat: Az oktatás mint egyéni vállalkozáson túl

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Learning as Social Practice: Beyond Education as an Individual Enterprise

Könyv tartalma:

Ez a könyv a tanulást mint társadalmi vállalkozást vizsgálja, amely kontextusban helyezkedik el, szerveződik és értékelődik. Széleskörű elméleti alapot ad a tanulás olyan megértéséhez, amely túlmutat a szokásos redukcionista megközelítésen. A könyv a tanulás négy kapcsolódó, társadalmi perspektívát képviselő megközelítését tárgyalja: a társadalmi szemiotikát és a multimodalitást; a tanulás tervezéselméleti megközelítését; a szociokulturális perspektívát; és a mimetikus tanulás perspektíváját.

A közreműködő szerzők azt az elméleti kérdést vizsgálják, hogy miként lehet az oktatási rendszereket, a tanulást és a társadalmi kommunikációt történelmileg szituált gyakorlatokként megérteni. A könyv fejezetei a legfontosabb munkagyakorlatokat elemzik, többek között: .

⬤ annak elemzése, hogy milyen a tanulás, az emlékezés és a kognitív munka a különböző szakértelemmel kapcsolatos gyakorlatban;

⬤ problémamegoldás és elköteleződés az együttműködésen keresztül;

⬤ tanulás és tanítás különböző formális, fél- és nem formális környezetekben;

⬤ a tanulás tervezéselméleti megközelítése;

⬤ a tanulás szociális szemiotikai perspektívái; .

⬤ a tanulás mimetikus és rituális dimenziója;

⬤ hogyan szervezhető meg a szociális tanulás a tanulók támogatása érdekében;

⬤ hogyan fogalmazták meg a tanulást a pszichológiában és a szomszédos kutatási területeken.

Ez a könyv nagy érdeklődésre tarthat számot a tanulás és a jelentésalkotás, a multimodális reprezentációk és kommunikáció, a tanulási tervek, az oktatás és a tanítás, valamint a különböző formális és nem formális kontextusokban elért társadalmi eredmények iránt érdeklődő hallgatók és kutatók számára.