A tanulási imperatívusz: A szervezetek teljesítményének növelése a tanulás javításával

Olvasói vélemények

A könyv különböző területeken - különösen az oktatásban és az üzleti életben - a vezetők és menedzserek számára kínál hozzáférhető és gyakorlatias útmutatót, amely a hatékony csapatok és a tanulási kultúra megteremtésére összpontosít. Jól megalapozott, felhasználóbarát, és pozitív gondolatokat és gyakorlati alkalmazásokat vált ki az olvasókból.

⬤ Rendkívül hozzáférhető és magával ragadó a vezetők és menedzserek számára.
⬤ Lépésről lépésre útmutatót nyújt a hatékony csapatok kialakításához.
⬤ Jól kutatott, gyakorlati eszközökkel.
⬤ Elősegíti a tanulás és a fejlődés kultúráját.
⬤ Felhasználóbarát elrendezés, amely fokozza az olvashatóságot.
⬤ Ösztönöz az elmélyült gondolkodásra és a gyakorlati alkalmazásra.
⬤ Tapasztalt és új vezetők számára egyaránt alkalmas.

⬤ Néhány olvasó csalódottságának adott hangot, és nem volt tisztában az értékével.
⬤ Néhány vélemény szerint nem biztos, hogy mindenkinek tetszeni fog.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Learning Imperative: Raising Performance in Organisations by Improving Learning

Könyv tartalma:

A tanulás minden csapat hosszú távú sikere szempontjából központi jelentőségű, és túl fontos ahhoz, hogy elvetjük, vagy a "szép tennivalók" listájára soroljuk. A The Learning Imperative című könyvben a bestseller szerzők, Burns és Griffith feltárják a hatékony tanulás útjában álló általános akadályokat, és számos gyakorlati eszközt és stratégiát mutatnak be, amelyek segítségével a csapatok a képzés és a fejlődés pozitívabb kultúráját valósíthatják meg és élvezhetik annak előnyeit.

Együtt feltérképezik a tanulási út legfontosabb szakaszait, és átfogó útmutatót nyújtanak a csapatvezetők és menedzserek számára, akik javítani szeretnék a tanulást a csapataikban. Emellett alapvető tanácsokat osztanak meg a hatékony képzési programok megtervezésével és megvalósításával kapcsolatban, és útmutatásukat számos, a köz-, a magán- és a harmadik szektor valós élethelyzetéből vett, tanulságos esettanulmánnyal egészítik ki.

A könyv három részre van osztva. Az I. rész meghatározza, hogy miért kell kiemelt prioritásként kezelni a tanuló csapat létrehozását és fenntartását, és egy könnyen használható keretrendszert nyújt a vezetőknek, amely segít a csapat kiindulópontjainak meghatározásában. A II. rész célja, hogy segítse a vezetőket a tanulásra nyitott gondolkodásmód kialakításában a csapataikban, eszközöket kínálva a tanulástól elzárkózó gondolkodásmódok diagnosztizálásához, és egyszerű stratégiákat kínálva elősegíti a csapattagok fejlődését, hogy szokásosan reflektívvé, kíváncsivá és a visszajelzésekre fogékonyakká váljanak. A könyv utolsó része a hatékony tanulás megtervezésével és vezetésével foglalkozik, legyen szó akár egy egyszeri foglalkozásról, akár egy több alkalomból álló programról, és segít a vezetőknek biztosítani, hogy a tanulás, amelyben a csapatuk részt vesz, magával ragadó, megfelelő kihívást jelentsen, és ami a legfontosabb, fejlessze a teljesítményüket.

Akár tapasztalt vezető, akár csak most kezdi el ezt a szerepet, ez a felhasználóbarát kézikönyv képessé teszi Önt arra, hogy növelje csapata teljesítményét, és erőteljes hatást gyakoroljon a tanulásukra.

Két könyv, amelyet Thomas Stansfieldtől ajánlanék.

Kattintson ide a The World of Learning blogon megjelent írás megtekintéséhez.

Kattintson ide a "The Learning Imperative" című könyv kritikájának elolvasásához a "Thought Space" blogon.

Radio Edutalk 18-12-2018: Mark Burns új könyvéről, a 'The Learning Imperative' címűről.

A The Learning Imperative (A tanulási imperatívusz) lett a 2019-es The Business Book Awards HR and Management kategória győztese.

A The Learning Imperative a 2018-as INDIES Book of the Year Awards döntőjébe került az üzleti és közgazdasági kategóriában.

The Business Desk - A szerzők sikert ünnepelnek az üzleti könyvek elismerése után.

Ide kattintva megtekintheti Mark Burns The Learning Imperative című könyvvel kapcsolatos videóit.

The Extraordinary Business Book Club - 167. epizód A tanulási imperatívusz Mark Burnsszel.