A tanulási környezetek átalakítása: Stratégiák a következő generáció formálásához

A tanulási környezetek átalakítása: Stratégiák a következő generáció formálásához (Fayneese Miller)

Eredeti címe:

Transforming Learning Environments: Strategies to Shape the Next Generation

Könyv tartalma:

A globalizált gazdaság hatására és nyomására az oktatási rendszerek válaszúthoz érkeztek, és meg kell találniuk azt a helyet és/vagy identitást, amely a tanulási környezetek új vagy átalakult valóságát tükrözi.

Olyan kérdéseket kell feltenni és megválaszolni, mint például, hogy milyen mértékben, milyen módon és hogyan haladunk, mielőtt a tanulási környezetek megkezdhetik a szükséges munkát, hogy olyan embereket neveljenek, akik készen állnak a globalizált munkaerőpiacra való belépésre. Ez a könyv különböző nézőpontokból írt fejezeteket mutat be, amelyekben arra a kérdésre keresik a választ, hogy „mire van szükség az oktatási rendszereken belül ahhoz, hogy a vezetők következő generációját felkészítsük a globális versenykörnyezetre?”.

„ A szerzők olyan témákra összpontosítanak, mint az online tanulás, a technológia, a vezetés és az angol nyelvtanulók, hogy bemutassák a hagyományos oktatási gyakorlatok kihívásait, valamint azt, hogy a tanulási környezetek hogyan reagálnak a globalizáció új valóságára.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781781900147
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Keményfedeles
A kiadás éve:2012
Oldalak száma:300

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A tanulási környezetek átalakítása: Stratégiák a következő generáció formálásához - Transforming...
A globalizált gazdaság hatására és nyomására az...
A tanulási környezetek átalakítása: Stratégiák a következő generáció formálásához - Transforming Learning Environments: Strategies to Shape the Next Generation

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)