A tanulói elme hangolása

Olvasói vélemények

Molly Beauregard „Tuning the Student Mind” című könyvét dicsérik a meditáción keresztül történő tudatosság-alapú oktatás éleslátó, együttérző felfedezéséért, valamint azért, mert képes önreflexióra és fejlődésre ösztönözni az olvasókat. Számos kritika kiemeli a szerző empatikus megközelítését és a könyv hatékonyságát a tanulóknak az oktatási útjukon és személyes identitásukban való eligazodásában. A könyvben szereplő elbeszélések és diákesszék mélyen visszhangoznak az olvasókban, hozzájárulva az általános pozitív megítéléshez.

⬤ Együttérző és humanizált megközelítést nyújt az oktatáshoz.
⬤ Ösztönzi az önreflexiót és a személyes növekedést a meditáción keresztül.
⬤ Olyan átélhető elbeszéléseket és diáktörténeteket kínál, amelyek visszhangot keltenek az olvasókban.
⬤ Inspiráló mind a diákok, mind a pedagógusok számára, elősegítve a pozitív változást és a tudatosságot.
⬤ Hozzáférhető írásmód, amely a legkülönfélébb közönségeket is bevonja.

Néhány olvasó számára a meditáció és a tudatosságon alapuló gyakorlatok hangsúlyozása kevésbé alkalmazható a hagyományos oktatási keretek között. Néhányan talán inkább gyakorlati vagy strukturális oktatási stratégiákat keresnek a személyes önvizsgálat helyett.

(19 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Tuning the Student Mind

Könyv tartalma:

Hogyan tudjuk újragondolni a tanítási gyakorlatokat, hogy az egész diákot bevonjuk és bevonjuk? Hogyan nézne ki a hallgatói tapasztalat, ha a csendet és az érzést integrálnánk az empirikus elemzéssel? A Tuning the Student Mind (A diák elméjének hangolása) egy tanár kísérletének története, aki ezekre a kérdésekre kereste a választ egy olyan innovatív egyetemi kurzus létrehozásával, amely a spirituális és az elméleti dolgokat ötvözi, a meditációt és az önreflexiót integrálja a hagyományosabb tudományos tananyaggal.

A könyv Molly Beauregard és diákjai intellektuális és spirituális utazását követi végig egy félév során a „Tudatosság, kreativitás és identitás” című óráján. A személyes történetek, a diákok írásai és Beauregard válaszai, valamint a további olvasmányokra vonatkozó ajánlások és egy kutatási függelék összefonódnak, és a könyv a tudatközpontú oktatás átalakító ereje mellett érvel.

A Beauregard tanítási stílusát tükröző, meleg, magával ragadó hangon megírt Tuning the Student Mind hozzáférhető, lépésről lépésre követhető mintát nyújt más pedagógusok számára, miközben az olvasókat szélesebb körben is meghívja arra, hogy az osztályteremben és azon kívül is kapcsolódjanak újra a tanulás öröméhez.