Deepening Student Engagement with Diverse Picturebooks: Powerful Classroom Practices for Elementary Teachers
Zapata bemutatja, hogyan lehet a különböző képeskönyvgyűjtemények irodalmi felfedezésén keresztül újraéleszteni az esztétikai és kritikai reakciókat a kisgyermekkori és általános iskolai osztályokban.
Az osztálytermi gyakorlatokra támaszkodva olyan megközelítéseket és vezérelveket kínál, amelyek az antiepresszív szemléleten keresztül az egyes kontextusokra szabhatók. Megközelítését a sokszínű gyermekképeskönyvek osztályterembe való integrálásának etikai munkája, a színes bőrű emberek irodalomban való sztereotip ábrázolásának ellenálló, kritikai irodalmi osztálytermi környezet kialakításának vágya, valamint a sokszínű képeskönyvekkel való kritikai foglalkozás újbóli előtérbe helyezése iránti elkötelezettség vezérli.
A Principles in Practice (Alapelvek a gyakorlatban) impresszum részeként a könyv az NCTE Preparing Teachers with Knowledge of Children's and Young Adult Literature (A tanárok felkészítése a gyermek- és ifjúsági irodalom ismeretére) című állásfoglalására támaszkodik.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)