A tanulók támogatása az alapvető normák idején: English Language Arts, Prek-2 osztályok

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades Prek-2

Könyv tartalma:

Ez a könyv betekintést és forrásokat nyújt a tanárok, az adminisztrátorok és a politikai döntéshozók számára, akik a Common Core State Standards (CCSS) alapján dolgoznak, és olyan kritikai szemléletet és tanítást támogat, amely elősegíti a diákok kompetens és kritikus problémamegoldóként való fejlődését. A könyvben szereplő tanárok olyan nagyszerű tanítást mutatnak be, amely a gyermekek és az olvasás- és műveltségoktatás ismeretére épül - a normáknak való megfelelésre anélkül, hogy azok korlátoznák őket.

A könyv célja, hogy betekintést és forrásokat nyújtson a tanárok, az adminisztrátorok és a politikai döntéshozók számára, akik a közös alaptantervvel (CCSS) dolgoznak, a kritikai szemlélet és a tanítás támogatásával, amely elősegíti a tanulók kompetens és kritikus problémamegoldóként való fejlődését. Susi Long és kollégái a jó tanítás vezérelveivel kezdik: a gyermekből kiindulva, gondoskodó kapcsolatok kialakításával, a kulturálisan érzékeny tanítás megértésével, a tanítás megalapozását szolgáló értékeléssel, a szakmai tudás építésével, valamint a méltányosság és a kiválóság védelmével. Ezen az alapon a könyv áttekintést nyújt a CCSS-ről; foglalkozik a mítoszokkal, kérdésekkel és aggályokkal; valamint tanácsokat és forrásokat kínál.

Ezután a figyelem kilenc osztálytermi vignetta felé fordul, amelyek a tanítás és a tanulás pillanatait, a tanárok stratégiáit a kihívásokon túli megbirkózásra, valamint az NCTE alapelveivel és a szabványokkal való kapcsolatokat mutatják be. Végül a könyv ötleteket kínál a tervezéshez - a tanításhoz, a szakmai tanulási közösségek fenntartásához és a tanárok érdekérvényesítő törekvéseinek támogatásához.