Reconceptualizing Social Justice in Teacher Education: Moving to Anti-Racist Pedagogy
Ez a szerkesztett kötet a tanárképzéssel kapcsolatos kortárs oktatáskutatás témáit és a társadalmi igazságosság oktatásának antirasszista pedagógia irányába történő fejlődését vizsgálja és bővíti.
Ezekben az időkben a tanárképzésnek újra kell gondolnia, hogy a társadalmi igazságosságnak szentelt munka miként lehet explicit és szándékos a faji szempontból igazságos társadalom iránti elkötelezettségét illetően. Mit jelent a tanárképzés számára, hogy megragadja ezt a pillanatot, hogy szembeszálljon a társadalomban és az iskolában továbbra is fennmaradó rasszizmussal és egyenlőtlenségekkel? A könyv rávilágít azokra az erőfeszítésekre, amelyek a tanárjelöltek és a leendő tanárok felkészítését szolgálják a rendszerszintű rasszizmusnak a tanítási gyakorlatukban való kezelésére.
