A tehetségek titkos kertje

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Secret Garden of Talents

Könyv tartalma:

Howard azt követően kezdi meg az utazását, hogy őt választották a szomszédos focicsapat utolsó tagjának. Vágyik arra, hogy kibontakoztassa sportbeli képességeit, és erősen vágyik arra, hogy egyéb tehetségét is tiszteljék és megbecsüljék. Edzője azzal bátorítja, hogy új gondolkodásmódot kínál neki a lehetőségei kibontakoztatásához. Miközben Howard hazafelé menet ezen töpreng, egy titokzatos, elszáradt, élettelennek tűnő kerttel találkozik. Bár a kert látszólag megfagyott, Howard mégis azt a hátborzongató érzést tapasztalja, hogy az élet még mindig jelen van. Megérzi a kertben rejlő lehetőségeket.

Howard veleszületett érzékelésétől és a kertben rejlő lehetőségek érvényesítésétől inspirálva Tündérkertész megjelenik, hogy megossza e nagyszerű kert történetét valakivel, aki elég reményteljes, nyitott és érzékeny ahhoz, hogy higgyen a lehetőségekben. Howard és Tündérkertész együtt indulnak útnak, hogy felfedezzék a kert szereplőit és egyedi tanulási tehetségüket. Megtudja a zsarnoki típusú karaktert, Prunehildát, a bénítót is, valamint a bénító szavakat és tetteket, amelyeket a tehetségek megfagyasztása és megbénítása érdekében mutatott be, és amelyek miatt a kertet eleve bezárták. Tündérkertész megosztja a kedves szavakat és tetteket, amelyek új életet ébresztenek a kertben, és Howard megfogadja, hogy segít táplálni a kert növekedését, valamint új ismereteit saját potenciális fejlődésének elősegítésére használja fel.

Ez a gyermekmese egyedülálló módon a főszereplő saját tanulási potenciáljának megértésére irányuló törekvését egy kerthez állítja párhuzamba a tanulási tulajdonságokat, típusokat és tehetségeket képviselő megszemélyesített figurákkal. Howard végigutazik a titkos kert történetén, hogy mitől hervad el, szárad el és fagy meg, valamint milyen pozitív szavak, cselekedetek és gondolkodásmódok miatt virágzik és táplálja növekedését. Ez a történet arra szolgál, hogy segítsen a tanulóknak felfedezni saját tanulási erősségeiket és preferenciáikat, és segítséget nyújt a tanulásban növekedést kiváltó és tápláló katalizátorok, valamint a tanulási potenciál növekedését általában akadályozó negatív stratégiák felvetésében is. A történet gondolattérképét mellékeljük, hogy segítse a szülőket, pedagógusokat és vezetőket saját törekvéseikben, hogy segítsék a tanulókat a metakognitív stratégiák tudatosításában és a tanulási tulajdonságokról és területekről szóló beszélgetések elősegítésében. Ez a történet arra szolgál, hogy a gyerekek kíváncsiságát felkeltse a saját tanulásukkal kapcsolatban, miközben az oktatásban érdekeltek továbbra is újragondolják és beleszövik a jövő új tanulási szálait abba a szövevénybe, amely a jövőben értelmessé teszi az oktatást.