A természettudományos osztály megmentése: Miért van szükségünk gyakorlatias természettudományokra a gyerekek bevonása, a kíváncsiság felkeltése és az oktatás javítása érdekében?

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Saving Science Class: Why We Need Hands-On Science to Engage Kids, Inspire Curiosity, and Improve Education

Könyv tartalma:

A diákok által az iskolában a tudományról tanultak nagy része alig hasonlít a valódi tudományra. Ez a fő témája ennek a kritikának, amelyet egy veterán tudós és egykori iskolai tanár fogalmazott meg a természettudományos oktatásról. A szerző azzal vádolja, hogy a mai tanítási megbízatást oktatási szakemberek vették át, olyan emberek, akik nem vagy csak kevéssé értik a tudományt. A tanterveket olyan idegen anyagokkal zsúfolják tele, mint a mérnöki és technológiai ismeretek, és annyi figyelmet fordítanak a hipotézisek és modellek elméletezésére, valamint minden kategorizálására, hogy nem marad idő a tudomány művelésére. Ma már kevés dolog csábítja a fiatalokat a természettudományos órákra.

McGowan hangsúlyozza, hogy nem a tanárokkal van a probléma, hanem az anyaggal, amelyet tanítaniuk kell. Különösen kritikusan viszonyul a széles körben befolyásos "Következő generációs tudományos szabványokhoz" (NGSS). Ennek alapja az "A Framework for K-12 Science Education" (Keretrendszer a K-12 természettudományos oktatáshoz), amelyet túlzottan befolyásoltak az oktatási szakemberek. Ez nyilvánvaló az ezoterikus nyelvezetből, az oktatási kiadványok szinte kizárólagos idézéséből és a tudományt érintő kirívó hibákból.

A szerző a természettudományos oktatás újragondolását sürgeti, hogy a hangsúlyt ismét a valódi gyakorlati tudományok végzésére helyezzük az osztályteremben. Ezt a megközelítést az Egyesült Királyságban a Nuffield Science Teaching Project (Nuffield Tudományos Tanítási Projekt) vezette be, ahol a tanterveket tervező tanárok számára a dolgozó tudósok segítő személyzetként működtek közre.

A Föld bolygót fenyegető katasztrofális problémák miatt a tudományos műveltség soha nem volt még ilyen fontos.