Olvasói vélemények
Összegzés:Phyllis Trible „A terror szövegei” című könyve irodalmi-feminista szemszögből mutatja be azokat a bibliai elbeszéléseket, amelyek a nők tapasztalatait, áldozattá válásukat és az Ószövetség gyakran nyugtalanító ábrázolásait érintik. Részletes elemzéséért és érzelmi visszhangjáért dicséretet kapott, és arra ösztönzi az olvasókat, hogy újragondolják e szövegek megértését.
Előnyök:Az olvasók dicsérik a könyvet elgondolkodtató és szemet nyitó tartalma, a retorikai kritika hatékony használata, valamint az a képessége, hogy hangot ad a bibliai történetekben szereplő marginalizált nőknek. A szerző írásmódját világosnak, őszintének és érzelmileg hatásosnak írják le, ami arra készteti az olvasókat, hogy mélyen foglalkozzanak az anyaggal. A könyvet a Biblia és a nőkutatás hallgatói számára is kiváló forrásnak tartják, mivel értékes meglátásokkal és elemzésekkel szolgál.
Hátrányok:Néhány recenzens megjegyezte, hogy a könyv tudományos szempontból kihívást jelent, és nehéz olvasmány lehet a súlyos témák és az érzelmi tartalom miatt. Mások elfogultnak találták a feminista megközelítést, vagy úgy érezték, hogy az elbeszélések felkavaróak és nyomasztóak. Néhány olvasó megemlítette, hogy a könyv komolysága miatt nehezen tudta feldolgozni az anyagot, ami azt jelzi, hogy nem minden közönség számára alkalmas.
(42 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Texts of Terror (40th Anniversary Edition): Literary-Feminist Readings of Biblical Narratives
Könyv tartalma:
A bibliai tanulmányok e korszakalkotó művében a neves tudós, Phyllis Trible a terror témájának négy változatára összpontosít a Bibliában.
Az irodalomkritika tudományát a feminizmus hermeneutikájával ötvözve újraértelmezi négy ókori izraeli nő tragikus történetét: Hágár, Támár, egy meg nem nevezett ágyas és Jeftá lánya. Isten hallgatását, hiányát és ellenkezését, valamint az emberi kegyetlenséget kiemelve Trible megmutatja, hogy ezek az elhanyagolt történetek - in memoriam értelmezve - hogyan kérdőjelezik meg mind a Szentírás nőgyűlöletét, mind annak egyházi, zsinagógai és akadémiai használatát.
