Értékelés:
A könyvet sokan dicsérik, mert hatékonyan tanítja meg a gyerekeknek a személyes tér és a határok betartását. Számos kritika dicséri az egyszerű és átélhető történetmesélést, amely a fiatal olvasók számára is elérhetővé teszi a könyvet. A szülők és a pedagógusok különösen hasznosnak találják, mivel fontos témákat tárgyal nem prédikáló módon, a beleegyezést és a személyes kényelmet hangsúlyozva.
Előnyök:Könnyen érthető a gyerekek számára, hatékony a személyes tér és a határok megtanításában, jól megírt és magával ragadó elbeszélés, átélhető példák, mint például a hulahoppkarika, különböző korosztályok számára alkalmas, hasznos a szülők és a pedagógusok számára a beleegyezés és a személyes kényelem megvitatásában.
Hátrányok:Néhány véleményező nem jelölt meg jelentős hátrányokat, de a téma részletesebb feltárásának vágya is felmerülhetett. Néhányan talán túl egyszerűnek találják az egyszerűséget az idősebb gyermekek számára.
(24 olvasói vélemény alapján)
My Body Bubble
Nemet mondani az ölelésre rendben van
Minden óvodás és kisgyerek mindent és mindenkit meg akar érinteni, miközben megismeri az őt körülvevő világot. Bármennyire is élvezik a gyerekek a testi érintkezést a közeli családtagokkal, ez nem mindig jelenti azt, hogy az idegenek vagy barátok érintése is rendben van.
Íme egy remek történet a személyes határokról és a beleegyezésről:
⬤ A kisgyermekek tanítása a testhatárokról.
⬤ Tanulják meg, hogyan állíthatnak megfelelő határokat.
⬤ Tanítsa meg a gyerekeket arra, hogy tiszteljék mások testét.
⬤ A biztonságos és nem biztonságos érzések azonosítása.
*"Tökéletes könyv, amely egy meglehetősen nehéz témát a gyerekek számára könnyen érthető módon kezel.” - Ashley.
Tökéletes óvodáskorúaknak, kisiskolásoknak és kisiskolásoknak. Nagyszerű eszköz szülőknek, gondozóknak, tanároknak és egészségügyi szakembereknek.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)