A testünk mesél: A feminista kutatás és a barátság felhasználása az oktatás és az életünk újragondolására

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Our Bodies Tell the Story: Using Feminist Research and Friendship to Reimagine Education and Our Lives

Könyv tartalma:

A testünk mesél: A feminista kutatás és a barátság felhasználásával az oktatás és az életünk újragondolásához számos olyan kritikus kérdést tesz fel (és válaszol meg), amelyek kulcsfontosságúak oktatási rendszerünk javításához. Hogyan használhatjuk a megtestesült történeteinket arra, hogy eligazodjunk és megzavarjuk, hogyan reprodukálja az iskola és a társadalom a patriarchátust és a heteronormativitást a tanintézményeinkben? Hogyan léphetjük át az elnyomó határokat (a patriarchátus által ápolt határokat, amelyeket otthon, az iskolában, az iskolán kívül, az egyetemi környezetben és a közösségekben állandósítottak), amelyek lehetővé teszik a dehumanizációnkat és a kirekesztésünket? Tanárként, professzorként és tanárképzőként hogyan navigáljuk diákjaink traumáját, amikor mi magunk is navigálunk a saját traumánk újbóli fellángolásában?

Ez a könyv azt meséli el, hogy a szerzők hogyan próbáltak választ adni ezekre a kérdésekre életükben és munkájukban. Ez egy barátság, egy partnerség története, lányokká, tinédzserekké, nőkké, tanárokká, feleségekké, lányokká, tudósokká és anyákká való "válásuk" elbeszélése. Nemi és szexualizált gyermekkoruk legkorábbi emlékeitől kezdve a szexizmus, a heteronormativitás és a traumák jelenlegi navigálásáig a tanítás és az iskola kontextusában, ezek a történetek a testükben lakoznak. Felidézik, konstruálják és újra megvizsgálják, és párbeszédükből - a személyes beszélgetéstől kezdve az e-mailen át az FB messengerig, a versekig és a szövegekig - emelkednek ki. A Our Bodies Tell the Story középpontjában a személyes elbeszélések, történetek és egyfajta túlélési tanúvallomások társ/auto-etnográfiája áll, azok a módok, ahogyan a szerzők tanúságot tettek egymás életéről.

A könyv széles körben használja a ko/autoetnográfiát, mint önvizsgálati feminista kutatási módszertant, amely az autoetnográfiát, "az önreprezentáció egy olyan formáját, amely a kulturális normákat bonyolítja azáltal, hogy az önéletrajzot nagyobb kulturális folyamatok részeként látja" (Taylor & Coia, 2006, 278. o.), és az egyes számból a többes számba helyezi. E módszertan alkalmazása lehetővé teszi a szerzők számára, hogy történeteiket párbeszéddel fonják össze, így a szövegben érvényesség, belátás és elemzés egyaránt megjelenik. A könyv az ént a személyes kapcsolatok társadalmi kontextusában, valamint a tágabb társadalomban vizsgálja. A ko/auto-etnográfia létrehozása gazdag, többrétegű vállalkozás, mivel nem légüres térben zajlik. Mint ilyen, fontos könyv számos tudományágban, többek között az auto/ethnográfiai kutatásban, a gender studies, a women's studies, a feminista tanulmányok, a kvalitatív kutatások és számos más tanulmányi terület oktatói és kutatói számára.

Tökéletes az alábbi kurzusokhoz: Nemek és oktatás │ Az iskoláztatás közcéljai │ Bevezetés a nemek, a szexualitás és a nők tanulmányozásába │ Kritikai feminizmusok a tanárképzésben │ Nemek kérdései a tanárképzésben.