Adapting the Eighteenth Century: A Handbook of Pedagogies and Practices
Pedagógiai esszék gyűjteménye, amely bevált stratégiákat mutat be az adaptáció és a tizennyolcadik századi szövegek tanításához.
A tizennyolcadik század az adaptáció aranykora volt: a klasszikus eposzokat kortárs mock-eposzokhoz, az életműveket regényekhez, a regényeket színdarabokhoz igazították, és bőven akadtak engedély nélküli folytatások. Napjainkban a hosszú tizennyolcadik század kulturális termékeit továbbra is széles körben adaptálják. Az olyan korai regények, mint a Robinson Crusoe és a Gulliver utazásai, az Egyesült Államok alapító dokumentumai, Jane Austen regényei, Mary Shelley Frankensteinje - mindezeket olyan gyakran adaptálták, hogy mindenütt jelenlévő kulturális mítoszok, még azok számára is, akik soha nem olvasták őket. A tizennyolcadik századi szövegek fogyasztói termékekben, képregényekben, kultikus mashupokban, rajongói fikciókban, filmekben, hálózati és streaming műsorokban, regényekben, színházi színpadra állításokban és internetes sorozatokban jelennek meg.
A Tizennyolcadik század adaptálása innovatív, gyakorlatias pedagógiai módszereket kínál a tizennyolcadik századi tanulmányok és adaptáció tanításához a különböző tudományágakban és szinteken. Az adaptációban vagy adaptációként kezelt művek között szerepelnek Austen, Defoe és Shelley regényei, valamint a jelenleg világszerte szenzációsnak számító Hamilton című musical. Az esszék kipróbált modelleket kínálnak az olyan gyakorlatok tanításához, mint a szoros olvasás, az együttműködés, a nyilvános tudományosság és a kutatás; emellett történelmi alapot nyújtanak olyan kérdések megvitatásához, mint a demokrácia alapjai, a kritikai faj- és nemi tanulmányok, valamint a műfaji fogalmak. A gyűjtemény egésze bizonyítja, hogy az adaptációról szóló tanítás mind a korszak-specifikus, mind az általános tantervű kurzusokban gyümölcsöző lehet.