A történelem tanítása: Fejlődés reflektív középiskolai tanárként

Olvasói vélemények

Ian Phillips „A történelem tanítása” című könyve az Egyesült Királyságban tanuló PGCE-hallgatóknak szól, de a tapasztalt tanárok és a külföldi érdeklődők számára is hasznos lehet. Hatékonyan integrálja az internetes forrásokat, és a tanulást elősegítő linkeket és videókat tartalmazó kísérő weboldalt kínál. Egyes tartalmak azonban elavultak lehetnek, különösen az ellenőrzési kritériumok és bizonyos hivatkozott források tekintetében, amelyek már nem állnak rendelkezésre.

⬤ Alapos lebontást nyújt a történelemtanítási technikákról.
⬤ Tartalmaz egy kísérő weboldalt hasznos forrásokkal és oktatóvideókkal.
⬤ Innovatív ötleteket kínál a diákok aktív tanulásba való bevonásához.
⬤ Kezdő és tapasztalt tanárok számára egyaránt hasznos.

⬤ A tartalom egy része elavult, és nem feltétlenül felel meg a jelenlegi oktatási szabványoknak.
⬤ Bizonyos hivatkozott külső források (például weboldalak) már nem elérhetők.
⬤ Hiányzik a történelemoktatás legújabb fejleményeinek naprakész szemlélete.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher

Könyv tartalma:

A hatékony tanítás középpontjában a reflektív gyakorlat áll, és ez a könyv segít abban, hogy ön is reflektív történelemtanárrá váljon.

Minden, amire szükséged van, itt van: útmutatás az elemzési és önértékelési készségeid fejlesztéséhez, a tudás, hogy mit és miért próbálsz elérni, és példák arra, hogyan tartanak sikeres órákat a tapasztalt tanárok. A könyv megmutatja, hogyan tervezze meg az órákat, hogyan használja ki legjobban az erőforrásokat, és hogyan értékelje hatékonyan a tanulók fejlődését.

Minden fejezet tartalmaz gondolkodási pontokat, amelyek arra ösztönzik, hogy szakadjon el az olvasástól, és gondolkodjon el azokon a kihívást jelentő kérdéseken, amelyekkel történelemtanárként szembesül.