A történelemtanterv dekolonizációja: Eurocentrizmus és az általános iskolai oktatás

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Decolonising the History Curriculum: Euro-Centrism and Primary Schooling

Könyv tartalma:

Ez a könyv a 2.

kulcsszakasz nemzeti történelemtantervének újragondolására és dekolonizációjára szólít fel. A szerző a fehér brit általános iskolai tanárokkal folytatott kutatásai során számos elméletet alkalmaz, hogy bemutassa, hogyan lehet a történelemtanterv dekolonizációja új tudást generálni mindenki számára, szemben a történelemtanítás és -tanulás erőltetett eurocentrikus kiindulópontjaival és az általános iskolai oktatásban uralkodó fehér kulturális attitűdökkel.

A szerző narratív és életrajzi módszereken keresztül mutatja be, hogyan valósítható meg a fekete-brit történelem tanítása és tanulása az iskolákban, és fekete-brit identitását és kisebbségi etnikumú csoporttapasztalatait anyja bevándorló fekete-jamaikai perspektívája mellé helyezi, hogy támogassa a tanterv dekolonizációjáról való kritikus gondolkodás kereteit. Ez a könyv bemutatja a transzformatív gondolkodás és cselekvés lehetőségeit, amelyek társadalmi igazságosságként alkalmazhatók a kisebbségi etnikumú gyermekek számára, akiket a brit történelem, a nemzeti építés és a nemzeti identitás domináns diskurzusai marginalizálnak az oktatásban és a tanulásban.