A történettől az ítéletig: A négy kérdéses módszer a társadalomtudományok tanítására és tanulására

Olvasói vélemények

A könyvet mind a tapasztalt, mind a kezdő történelemtanárok nagyra értékelik a társadalomtudományok tanításához nyújtott gyakorlati tippjei és felhasználóbarát megközelítése miatt. A 4QM-módszert kiemelik, mivel különösen hatékonyan segíti a tanulókat a tartalom megértésében és a kritikai gondolkodás képességének fejlesztésében. A kritikusok nagyra értékelik a szerzők szakértelmét, valamint a könyv koherenciáját és magával ragadó stílusát.

⬤ Gyakorlati tippeket és világos módszert (4QM) nyújt a társadalomtudományok tanításához
⬤ több évfolyamon is alkalmazható
⬤ tapasztalt szerzők írták
⬤ jól megalapozott és magával ragadó írói stílus
⬤ az eszközök egyszerűen alkalmazhatóak és különböző kurzusokra átvihetőek.

A recenziókban nem említettek jelentős ellenérveket, ami a könyvvel való általános elégedettséget jelzi.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

From Story to Judgment: The Four Question Method for Teaching and Learning Social Studies

Könyv tartalma:

A Négy Kérdés Módszere (4QM) azonosítja azokat a kérdéseket, amelyek a valódi emberek gondolkodását vezérlik, amikor komolyan veszik az emberi világot. A szerzők, Jonathan Bassett és Gary Shiffman, kitalálták, hogyan lehet leírni és megtanítani, mi kell ahhoz, hogy jól válaszoljunk ezekre a kérdésekre.

Ez a kérdezési módszer módot ad a pedagógusoknak arra, hogy a tartalmi "lefedettséget" integrálják - a történetmesélésen keresztül! - a történelem és a hozzá kapcsolódó tudományágak - együttesen társadalomtudományoknak nevezett tudományágak - középpontjában álló gondolkodási készségek gyakorlásával. A Négy kérdés módszere segít a tanároknak a hatékonyabb tervezésben, a diákoknak pedig a hatékonyabb tanulásban.

Útmutatást nyújt a kutatási esszék megírásához. És átültethető - a tanulóink által gyakorolt készségek akkor is működni fognak, amikor saját történelmükkel találkoznak, és saját történelmet írnak.