A törzs tanítása az óvodai osztályban: Nagy gondolatok felfedezése 3-5 éves gyerekekkel

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 67 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Teaching Stem in the Preschool Classroom: Exploring Big Ideas with 3- To 5-Year-Olds

Könyv tartalma:

Ez a könyv a pedagógusok önbizalmát és kompetenciáját hivatott erősíteni, hogy a kisgyermekek körében életre kelthessék a STEM-et. A szerzők arra bátorítják az óvodapedagógusokat, hogy fedezzék fel az óvodások tudományos kutatásba, technológiai felfedezésekbe, mérnöki kihívásokba és a tanulási pályákon alapuló matematikai tapasztalatokba való bevonásának értékét. Elmagyarázzák a STEM nagy eszméit, hangsúlyozva az ezeket a tevékenységeket támogató tanítási stratégiákat (például a nyelvben gazdag STEM-interakciókat), és leírják, hogyan lehet a fogalmakat a tudományágak között integrálni. A szövegben kutatásokon alapuló források, a gyakorlatban kipróbált tevékenységek példái és az osztályteremben tapasztalt kiemelkedő pillanatok szerepelnek.

A Nemzeti Tudományos Alapítvány finanszírozásával kifejlesztett szakmai fejlesztési modellre támaszkodva ez a könyv alapvető forrás mindazok számára, akik támogatni szeretnék, hogy az óvodáskorú gyermekek STEM gondolkodók és cselekvők legyenek.

A könyv jellemzői:

⬤ Egy bevezetés a korai STEM tanítás és tanulás jelenlegi gondolkodásmódjába.

⬤ A legjobb gyakorlati stratégiák a STEM beillesztésére az óvodai osztályterembe.

⬤ Mélyreható áttekintés az egyes STEM-területek kulcsfogalmairól, rövid tevékenységleírásokkal, illusztrációkkal és magyarázatokkal.

⬤ A pedagógusokkal közösen kidolgozott és sikeres szakmai fejlesztések során használt források és modellek.

⬤ Elmondások pedagógusoktól, akik elmagyarázzák, hogyan kapcsolódik a modell a tantervükhöz.