A törzs tanítása és tanulása: Gyakorlati útmutató

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Teaching and Learning Stem: A Practical Guide

Könyv tartalma:

A széles körben használt STEM oktatási könyv, frissítve

A Teaching and Learning STEM: A Practical Guide a természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) tudományok tanítása során felmerülő egyedi tanítási és tanulási kérdésekkel foglalkozik. A középiskolai és felsőoktatási oktatóknak a STEM területeken olyan speciális készségeket kell elsajátítaniuk, mint például a problémamegoldás tanítása, amelyekkel más tanítási és tanulási könyvek nem foglalkoznak rendszeresen. Ez a könyv betölti ezt a hiányt, és olyan témákkal foglalkozik, mint a tanulási célok, a tananyagtervezés, a szöveg kiválasztása, a hatékony oktatás, az aktív tanulás, a technológiával való tanítás és az értékelés - mindezt a STEM szemszögéből. Emellett olyan ismeretekre is szert tehet, amelyekkel megvalósíthatja a tanulóközpontú oktatást, amely bizonyítottan javítja a tanulási eredményeket minden tudományágban.

Ehhez a kiadáshoz a fejezeteket frissítettük, hogy tükrözzék a legújabb kognitív tudományos és empirikus oktatási kutatási eredményeket, amelyek a STEM-pedagógia alapját képezik. Új fejezet foglalkozik a hallgatók aktív bevonásával a szinkron és aszinkron online kurzusokba, és a tartalmat alaposan átdolgoztuk, hogy tükrözze az oktatástechnológia és az online kurzusfejlesztés és -végrehajtás legújabb fejleményeit.

⬤ Tervezzen és tartson olyan órákat, amelyek aktívan bevonják a diákokat - személyesen vagy online.

⬤ Értelmezi a diákok előrehaladását, és segít biztosítani a tanult fogalmak megtartását.

⬤ Segíti a diákokat a problémamegoldás, az önirányított tanulás, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka és a kommunikáció készségeinek fejlesztésében.

⬤ Teljesítik a különböző hátterű és identitású STEM hallgatók tanulási igényeit.

A Teaching and Learning STEM című könyvben bemutatott stratégiák nem igényelnek forradalmi, időigényes változtatásokat a tanításban, hanem inkább a hagyományos és az új módszerek fokozatos integrálását. Az eredmény az Ön tanításában és diákjai tanulásában is érezhető javulás lesz.