Predictive Factors for Transformative Learning within ACTEA-Related Theological Institutions in Ethiopia
Míg a legtöbb tanulmány a transzformatív tanulás természetéről nyugati szemszögből készült, Dr. Alemseged K.
Alemu afrikai kontextusban vizsgálja a koncepciót. Vegyes módszertani megközelítést alkalmazva értékeli a transzformatív tanulás összetevőit, ahogyan azokat öt etiópiai teológiai intézmény hallgatói és oktatói azonosították.
Tanulmánya rávilágít a felsőfokú intézményekben alkalmazott hatékony oktatási gyakorlatokra, és négy, a holisztikus átalakuláshoz kapcsolódó tényezőt azonosít, valamint az oktatási stratégia és az interperszonális kapcsolatok szerepét ezen elemek előmozdításában. Ez egy kiváló forrás mindazok számára, akik olyan oktatási kultúrát szeretnének ápolni, amely többet tesz, mint egyszerű információátadás, hanem inkább vezetőket formál, életeket alakít át, és képessé teszi a férfiakat és nőket arra, hogy Krisztushoz hasonlóvá váljanak.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)