Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Life-Span Maintenance of Knowledge
Ez a kötet azt írja le, hogy mennyire tartjuk meg az életünk során megszerzett tudásunkat. A kutatások hagyományosan az olyan eseményekre vonatkozó emlékezetre összpontosítanak, amelyek rövid, kísérletekbe illeszthető időszakokban maradnak meg. Ez a könyv ezzel szemben egyedülálló módon írja le azoknak a módszereknek az evolúcióját, amelyek alkalmasak a több év alatt megszerzett és az egész élet során megőrzött komplex tudás emlékezetének vizsgálatára. A módszerek a kísérleti kontrollt statisztikai módszerekkel helyettesítik, és a vizsgálatokban több száz résztvevő vesz részt, akiknek a memóriáját akár 50 évvel a kérdéses tudás megszerzése után is tesztelik.
A könyv olyan oktatási tartalmakkal foglalkozik, mint a matematika és az idegen nyelvek.
A véletlenszerűen megszerzett ismereteket, például a városok utcáit és épületeit, amelyekben élünk.
És a médián keresztül szerzett ismereteket. A kötetben szerepelnek a tudáshoz való életkorfüggő hozzáféréssel kapcsolatos, korábban még nem publikált kutatások is.
Az elemzések a hozzáférhetőség/elérhetőség arányán alapulnak, amely egy első alkalommal bemutatott mérőszám. Ez a mérőszám lehetővé teszi a rendelkezésre álló tudás felidézhető részének összehasonlítását az életkor, az iskolai végzettség és más egyéni különbségek, valamint a kérdéses tudástartomány függvényében. Az arány felhasználható az oktatási módszerek és a tanulási módszerek értékelésére. Használható továbbá a memória fejlődésének értékelésére és a memória patológiájának diagnosztizálására is.
A kötet az emberi emlékezet kutatóinak, a fejlődéspszichológusoknak, az akadémiai és alkalmazott környezetben dolgozó gerontológusoknak és a pedagógusoknak egyaránt érdekes lehet.