Értékelés:
John Mighton könyve átalakító szemléletet nyújt a matematikaoktatáshoz, és arra ösztönzi a szülőket és a tanárokat, hogy hatékonyabb tanítási módszereket alkalmazzanak, amelyek a puszta bemagolás helyett a megértést helyezik előtérbe. Kritizálja a jelenlegi oktatási gyakorlatot, miközben a tanulók matematikai sikerességének javítása érdekében a fokozatos tanulás mellett érvel.
Előnyök:A könyvet dicsérik a matematikaoktatással kapcsolatos inspiráló meglátásaiért, amelyek a fogalmak megértésének fontosságát hangsúlyozzák a helyes válaszok megtalálása helyett. Az olvasók nagyra értékelik Mighton képességét, hogy összekapcsolja a matematika tananyag történelmi és ideológiai elemeit, értékes perspektívát nyújtva a szülők, a pedagógusok és a politikai döntéshozók számára. A könyvben felvázolt gyakorlati tanítási stratégiák hasznosak és jól alátámasztják a neurológiai és kognitív pszichológiai kutatások, így a könyv nélkülözhetetlen olvasmány az oktatásban érintettek számára.
Hátrányok:Egyes kritikák megemlítik, hogy egyes tanítási módszerekre vonatkozóan nincsenek közvetlen ajánlások, és azt sugallják, hogy a tartalom túlságosan elméletinek vagy a gyakorlati alkalmazásoktól elrugaszkodottnak tűnhet. Emellett az egyik kritika az oktatási gyakorlatok jövőbeli következményeit kritizálja anélkül, hogy egyértelmű megoldásokat kínálna, ami a megvalósítható ajánlások terén lehetséges hiányosságot jelez.
(10 olvasói vélemény alapján)
The End of Ignorance: Multiplying Our Human Potential
Forradalmi felhívás az emberek tanulásának újfajta megértésére.
A tudatlanság vége egy olyan világot képzel el, amelyben egyetlen gyermek sem marad lemaradva - egy olyan világot, amely azon a feltételezésen alapul, hogy minden gyermeknek megvan a lehetősége arra, hogy minden tantárgyból sikeres legyen. John Mighton amellett érvel, hogy ha felismerjük azokat az akadályokat, amelyeket saját oktatási fejlődésünk során tapasztaltunk, ha azonosítjuk azt a pillanatot, amikor kiábrándultunk egy bizonyos tantárgyból, és örökre elzárkóztunk tőle, akkor képesek leszünk megszüntetni ugyanezeket az akadályokat, amelyek gyermekeink útjában állnak.
A jelenlegi oktatási rendszerünk szenvedélyes vizsgálata, A tudatlanság vége megmutatja, hogyan tudunk mindannyian együtt dolgozni azon, hogy újra feltaláljuk a tanítás módját.
