Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Re-Visioning Change: Case Studies of Curriculum in School Systems in the Commonwealth Caribbean
A változás folyamata rendkívül összetett. Ez egy utazás, nem pedig egy tervrajz.
A múltban szerzett tapasztalatainknak kell alapul szolgálnia ahhoz, hogy a jelenben hogyan teszünk meg egy ilyen utat. Ez a könyv végigvezeti az olvasót ezen az úton, végigjárva a tantervi újítások kezdeményezési, tervezési, fejlesztési, végrehajtási és intézményesülési szakaszait a Karib-térség több nemzetközösségi országának iskoláiban. A különböző szakaszokban tapasztalt problémák elemzésén keresztül a szerző szélesebb betekintést nyer a tantervváltás dinamikájába, ami nem csak a Karib-térségben, hanem minden hasonló jellemzőkkel rendelkező fejlődő ország számára fontos.
A szerző tíz változtatásra ösztönző tényezőt javasol a jövőbeli intézkedések irányítására, valamint nyolc kihívást a „másképp csinálni a változást” érdekében. Ez a könyv felbecsülhetetlen értékű információforrás a tanárok, igazgatók, oktatásszervezők és a tantervváltásban érintett más érdekelt felek számára.