A városi egyetem átalakítása: Northeastern, 1996-2006

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Transforming the Urban University: Northeastern, 1996-2006

Könyv tartalma:

A Transforming the Urban University című könyvében Richard M. Freeland áttekinti, hogy a bostoni Northeastern University, amely történelmileg egy hozzáférés-orientált, városi magánegyetem volt, amely szerény háttérrel rendelkező, ingázó diákokat szolgált ki, és amelyet korlátozott tudományos ambíciók és helyi hatókör jellemzett, hogyan alakult át szelektív, nemzeti és lakóhelyi kutatóegyetemmé.

Freeland, aki az átmenet egy kritikus évtizedében volt az egyetem elnöke, beszámol az iskola azon erőfeszítéseiről, hogy megőrizze a Northeastern városi történelmének legfontosabb jellemzőit - a hangsúlyt az egyetemi oktatásra és tanulásra, a hallgatók munkahelyi felkészítésére összpontosító tantervre, a kooperatív oktatás jellegzetes programjára és a város életében való széles körű részvételre -, ugyanakkor emelte a felvételi követelményeket, regionális és országos szinten toborzott hallgatókat, javította a diplomázási arányokat, bővítette a kutatási és posztgraduális képzés lehetőségeit, és drámaian javította a U. S. News rangsorát.

Freeland a Northeastern történetét a városi felsőoktatás fejlődő kontextusában, valamint a huszadik század második felében az amerikai egyetemek szélesebb körű tendenciáiban helyezi el. Dokumentálja, hogy a Northeastern hogyan őrizte meg történelmi értékeit, miközben innovatív módon alkalmazta a modern marketingtechnikákat, hogy megfeleljen az akadémiai piac versenyfeltételeinek.

Bemutatja, hogy a Northeastern hogyan utasította el a modern kutatóegyetemek standard modelljét, és ehelyett újfajta városi egyetemként találta fel magát: az egyetemi hallgatók kiválóságát tette elsődleges prioritássá; hangsúlyozta a gyakorlatorientált oktatást és kutatást; és kiemelte a városi környezet tudományos előnyeit, valamint a befogadó város jólétéhez való hozzájárulás fontosságát. A Northeasternnek az iskola kuratóriuma által "halálközeli" élménynek nevezett helyzetből való kilábalásának krónikájával Freeland megkérdőjelezi a hagyományos narratívát arról, hogy mit kell tennie egy egyetemnek ahhoz, hogy országos szintű rangot érjen el.