Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Az elmúlt évtizedben egyre nagyobb érdeklődés mutatkozott a gyermekkori végrehajtó funkciók (EF) átfogó konstruktumának aspektusai iránt.
Ez azért alakult ki, mert a kutatások felfedezték, hogy az EF fejlődése különösen gyors a kisgyermekkorban, és hogy az EF egészséges fejlődése kulcsszerepet játszik a gyermekek fejlődő szociális kompetenciájában, valamint az iskolai tanulmányi és szociális felkészültségében. Az ebben a különszámban bemutatott cikkek hozzájárulnak az EF fejlődésének megértéséhez, valamint azokhoz a kihívásokhoz, amelyekkel a kutatóknak szembe kell nézniük, amikor a megismerés egy aspektusát próbálják jellemezni a nagyon fiatal gyermekeknél.
Végső soron ez a különszám megvilágítja, hogy a gyermekek milyen sokféleképpen jutnak el a szociális és kognitív kompetencia életkoruknak megfelelő szintjéhez.