From At-Risk to At-Promise: Academic Libraries Supporting Student Success
Ahogy a hallgatói populáció demográfiai összetétele változik, sok hallgatónak további vagy más támogatásra van szüksége ahhoz, hogy sikeres legyen a főiskolai pályafutása. Eközben a felsőoktatásra nyomás nehezedik, hogy csökkentse a költségvetést, és több hallgatót szolgáljon ki az egyetem bizonyos területein, beleértve a könyvtárat, a tanulmányi tanácsadást és más hallgatói szolgáltatásokat.
A tudományos könyvtárosok és a hallgatói sikerességért felelős adminisztrátorok együttműködve további utakat teremthetnek a sikerért küzdő hallgatók számára. A szerzők, Vecchione és McGraw útitervet nyújtanak a könyvtári alkalmazottak és a hallgatói sikerességért felelős adminisztrátorok számára, hogy kezdeményezzenek és fejlesszenek ki megbeszéléseket az egyetemi kampuszokon e felmerülő hallgatói igények meghatározására és kezelésére. Esettanulmányok és történelmi kontextus segítségével az olvasók megtanulják, hogyan határozzák meg, hogy milyen a hallgatói siker, és hogyan tervezzenek olyan egyedi szolgáltatásokat, amelyekkel a hallgatók sikerének akadályait kezelhetik.
A könyvtári dolgozók és a hallgatói sikerességgel foglalkozó szakemberek egyaránt a perifériára szorult hallgatókat szolgálják. Ezek az olvasók olyan készségeket szereznek, amelyekkel fokozhatják a hallgatói sikerességgel kapcsolatos kezdeményezéseket és erősíthetik az egymással való együttműködést.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)