A vezetés pszichológiája: Az elme funkciója a legkevesebb pazarlás módszereinek meghatározásában, megtanításában és bevezetésében

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Psychology of Management: The Function of the Mind in Determining, Teaching and Installing Methods of Least Waste

Könyv tartalma:

A menedzsment pszichológiájának meghatározása.

- A vezetés pszichológiája, ahogyan itt használjuk, azt jelenti, - a munkát irányító elme hatása arra a munkára, amelyet irányít, és ennek az irányítatlan és irányított munkának a hatása a dolgozó elméjére. A téma jelentősége.

- Mielőtt a továbbiakban részletesebben használt fogalmakat meghatároznánk, és felvázolnánk a követendő kezelési módszert, jó, ha megvizsgáljuk e könyv tárgyának fontosságát, mert a könyv értékének nagy része azon múlik, hogy az olvasó érdeklődik-e a téma iránt, és kezdettől fogva követni akarja-e az elhangzottakat, és reagálni akar-e rájuk. A pszichológia értéke.

- Mindenekelőtt tehát, mi az, ami a pszichológia témakörében a menedzser figyelmét követeli? A pszichológia a közkeletű kifejezéssel élve "az elme tanulmányozása". Évek óta szerepel minden tanár képzésében, és a filozófiát tanuló hallgatók számára az egyik első lépés; de általában nem szerepel a fiatal természettudományos vagy mérnökhallgatók, illetve a filozófián és a pedagógián kívüli más szakokon tanulók tanulmányai között.

Nem azért, mert nem értették meg a "műveltségi tárgy" értékét, hanem azért, mert az átlagos diák tanfolyama annyira zsúfolt az életművéhez szükséges technikai felkészüléssel, és mert nem ismerték fel a pszichológia gyakorlati értékét. Jól felismerték, hogy a tanárnak meg kell értenie az elme működését, hogy információit a legjobban úgy tudja átadni, hogy a diák a legkönnyebben fel tudja fogni azokat.

Nem ismerték fel, hogy minden embernek, aki kimegy a világba, szüksége van minden ismeretre, amit az emberi elme működésével kapcsolatban megszerezhet, hogy ne csak átadja, hanem a legkevesebb energiapazarlással és energiaráfordítással el is tudja fogadni az információkat, és azt sem ismerték fel, hogy az ipari és a tudományos világban szinte minden ember tanár. A menedzsment értéke.

- A második, figyelmet igénylő kérdés a következő: - Milyen értéket képvisel a menedzsment tanulmányozása?

A menedzsment tanulmányozása egészen a közelmúltig kimaradt a hallgatók képzéséből, egészen más okból, mint a pszichológia. Soha nem volt kétséges, hogy a menedzsment ismerete bárki és bármi számára nagy értéket képvisel, és sok furcsa terv volt arra, hogy ezt a tudást az érettségi után megszerezzék.

Kétségbe vonták, hogy a menedzsmentet másképp lehet tanulmányozni, mint megfigyeléssel és gyakorlattal. 1 Kevés tanár, ha volt egyáltalán, hitt a menedzsment tudományának létezésében vagy lehetőségében. A menedzsmentet sokan művészetnek, még többen pedig isteni adománynak vagy tehetségnek, nem pedig szerzett képességnek vélték.

Általános volt az a meggyőződés, hogy vezetni csak úgy lehet megtanulni, ha az ember kimegy a munkahelyére és megfigyel más vezetőket, vagy ha megpróbál vezetni, és nem úgy, hogy a vezetésről tanórákon vagy tankönyvekben tanul; hogy egy jó vezető megfigyelése segíthet, de senki sem remélhet valódi sikert, aki nem rendelkezik "a benne született képességgel".