Értékelés:
A kritikák a Dr. Beerel által írt „Rethinking Leadership” című könyvet a vezetés átfogó és elgondolkodtató feltárása a modern környezetben. A könyv megkérdőjelezi a hagyományos vezetési elméleteket, és hangsúlyozza, hogy a vezetőknek alkalmazkodniuk kell az összetett és változó környezethez.
Előnyök:Az olvasók nagyra értékelik a könyvben a vezetési elméletek éleslátó elemzését, a modern vezetők számára alapvető készségekre való összpontosítást, a vezetői összefoglalókat tartalmazó strukturált megközelítést, valamint az aktív részvételre és elmélkedésre ösztönző, magával ragadó tartalmat.
Hátrányok:A kritikákban nem említettek jelentős hátrányokat. Néhány olvasó talán kissé megerőltetőnek találja a jegyzetelés és a könyvvel való aktív munka szükségességét, de ezt nem kritizálták kifejezetten.
(3 olvasói vélemény alapján)
Rethinking Leadership: A Critique of Contemporary Theories
Ez a könyv részletesen áttekinti a válságok és radikális bizonytalanságok idején szükséges legfontosabb vezetési elméleteket és készségeket, valamint azt, hogy hogyan lehet ezeket fejleszteni, és hogyan lehet a gyakorlatban alkalmazni. A 2020-as világjárvány során írt könyv rávilágít a radikális bizonytalanság idején a hatékony vezetéshez szükséges vezetői kompetenciák óriási hiányára, és mélyreható betekintést nyújt azokba a képességekbe és készségekbe, amelyeknek minden vezetői fejlesztés részét kellene képezniük.
A legújabb vezetési elméleteket, valamint a meglévő kulcsfontosságú stílusokat, köztük a tudatos vezetést, a vezetés idegtudományát, valamint a transzperszonális és adaptív vezetést tárgyalja és kritizálja, valamint a hatékony vezetők fejlesztéséhez való lehetséges hozzájárulásukat. Minden fejezetet egy praktikus összefoglaló és kérdések zárnak, amelyek tanítási célokra és az órai megbeszélésre is felhasználhatók.
Ez egy átfogó könyv a vezetés interdiszciplináris és sokrétű követelményeiről, valamint arról, hogyan lehet elérni ezeket a képességeket a hatékony vezetők fejlesztése érdekében. Értékes lesz a felsőfokú alapképzésben és a posztgraduális kurzusokon egyaránt, mint a vezetéselmélet és annak gyakorlati alkalmazása alapozó forrása.
