A világ tanárainak tanítása

Eredeti címe:

Teaching the World's Teachers

Könyv tartalma:

Számos ország meglepően hasonló kihívásokkal néz szembe a K-12-es oktatók sikerre való felkészítése során, ugyanakkor a nemzeti kontextusok meglepő különbségeket is okoznak. A Teaching the World's Teachers című könyvben Lauren Lefty és James W. Fraser neveléstörténészek és munkatársaik meggyőző érveket sorakoztatnak fel amellett, hogy ezeket a közös kihívásokat globálisabb és történelmileg szemléletű perspektívából közelítsük meg.

Tizenegy különböző ország - Argentína, Brazília, Katalónia-Spanyolország, Kína, Anglia, Finnország, Ghána, Izrael, Szingapúr, Dél-Afrika, Finnország, Ghána, Izrael, Dél-Afrika és az Egyesült Államok - oktatással foglalkozó tudósai írták a könyvben a tanárképzési reformok történetét nagyjából 1980 és 2020 között. A szerzők bemutatják, hogy az ebben az időszakban kialakult nemzetközi trendek hogyan ütköztek össze a nemzeti és regionális összefüggésekkel, és hogyan alakultak ki a különböző nemzetek egyedi tanárképzési rendszerei. Míg egyes országokban a piacok és a verseny felkarolása a tanárképzés deregulációjához vezetett, addig más országokban a tanítás erősen szabályozott és központosított üggyé vált. Ugyanakkor az ötletek és a strukturális modellek átlépik a határokat, és az oktatási vezetők kölcsönöznek egymástól, miközben mindenhol átformálják a terveket.

A világ tanárainak tanítása a tizennyolcadik század végétől kezdődően a globális tanárképzési modellek széles körű történelmi áttekintésével kezdődően azt állítja, hogy ezt a területet régóta határokon átnyúló kapcsolatok jellemzik, amelyeket azonban geopolitikai hatalmi hierarchiák alakítanak. Egy olyan korszakban, amikor a tanárok minőségét széles körben elismerik a gyermekek oktatásának egyik legfontosabb tényezőjeként, ez a kötet párbeszédre ösztönzi a tanárképzők és a politikai döntéshozók között világszerte. A szerzők remélik, hogy azáltal, hogy megértik az összefüggéseket és az esetlegességeket, ahol eddig jártunk, az olvasók megerősödve fognak távozni, hogy hová tartunk a világ tanárainak tanításával kapcsolatos rendkívül fontos feladatunkban.

Közreműködők: A szerzők: Kwame Akyeampong, Richard Andrews, Azeem Badroodien, Maria In s G. F. Marcondes de Souza, Gustavo E. Fischman, James W. Fraser, Guangwei Hu, Arie Kizel, Jari Lavonen, Lauren Lefty, Wei Liao, Jason Loh, Silvana Mesquita, Hannele Niemi, Lily Orland-Barak, Paula Razquin, Carol Anne Spreen, Eduard Vallory, Yisu Zhou.