A világnyelvoktatás mint kritikai pedagógia: A társadalmi igazságosság ígérete

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

World Language Education as Critical Pedagogy: The Promise of Social Justice

Könyv tartalma:

Ez a hozzáférhető és korszerű szöveg kulcsfontosságú frissítés a szakterület számára, és a világnyelvi oktatás régóta szükséges kritikus szemléletét nyújtja. Timothy G.

Reagan és Terry A. Osborn a 2002-ben megjelent klasszikus, Az idegennyelv-oktató a társadalomban című könyvükre építve foglalkozik a világnyelv-oktatók előtt álló főbb kérdésekkel, többek között a nyelvi mítoszokkal, az érdekérvényesítéssel, a nyelvtanulás vélt és valós előnyeivel, a nyelvi emberi jogokkal, a konstruktivizmussal, a tanuláselméletekkel, a nyelvi standardokkal, az egynyelvűséggel, a kétnyelvűséggel és a multikulturalizmussal. A három részre - „A nyelv megismerése”, „Nyelvtanulás” és „Nyelvtanítás” - tagolt könyv kritikusan viszonyul a nyelvoktatással kapcsolatos hagyományos bölcsességhez, értékeli a társadalmi és politikai valóságot, a feltételezéseket és a területet érintő vitákat.

Minden fejezet tartalmaz gondolkodást és vitát segítő kérdéseket, hogy támogassa a hallgatókat és a pedagógusokat abban, hogy kialakítsák saját nézőpontjukat a nyelvtanítással és nyelvtanulással kapcsolatban. A kritikai pedagógia és a társadalmi igazságosság szemléletével ez a könyv ideális az idegen/világi nyelvek oktatását, a társadalmi igazságosság oktatását és a nyelvtanítás módszertanát oktató tudósok és hallgatók, valamint a tanítás előtt álló és a tanításban részt vevő tanárok számára.