A világtörténelem patchworkje a texasi középiskolákban: Az eurocentrizmus, az imperializmus és a nacionalizmus kibontása a tantervben, 1920-2021

Eredeti címe:

The Patchwork of World History in Texas High Schools: Unpacking Eurocentrism, Imperialism, and Nationalism in the Curriculum, 1920-2021

Könyv tartalma:

Ez a könyv a világtörténelem tantárgy történelmi fejlődését követi nyomon, ahogyan azt az elmúlt száz évben Texasban, egy népes és országos befolyással bíró államban a középiskolai osztálytermekben tanították.

Azzal érvelve, hogy a kurzus egymással versengő csoportok és eszmék foltozódásának eredménye, amelyek az elmúlt évszázad során egymást keresztezték, és minden új keretet átfoltoztak, de soha nem törölték vagy cserélték le teljesen, a szerző döntő fontosságúan vizsgálja az imperializmus, az eurocentrizmus és a nacionalizmus témáit mind a tankönyvekben, mind a tantervben tágabb értelemben. A könyv első része a világtörténelem tantárgy áttekintését mutatja be, amelyet a tankönyvek tartalmának és nyilvános dokumentumainak számszerű elemzése támaszt alá, míg a második rész a nem nyugati népek ábrázolására, valamint az eurocentrizmus és a nacionalizmus tartós narratíváira összpontosít. Végül azt ajánlja, hogy lehetséges egy globálisabb, pontosabb és kiegyensúlyozottabb tanterv, annak ellenére, hogy feszültség van a hivatásos világtörténészek elképzelései - akik a tantárgy valóban globális megközelítésére törekedve gyakran a nemzetállamot helyezik ki a középpontból - és az Egyesült Államokban az államilag támogatott oktatás történelmi alapgondolata között: lojális állampolgárokat kell nevelni.

A könyv új, koncepcionális megértést nyújt arról, hogy a világtörténelem tananyagában a gyarmati témákat hogyan kezelték a múltban, és hogyan foglalkoznak velük napjainkban, és alapvető kontextust biztosít az oktatás története, a tantervi tanulmányok és a világtörténelem tanítása iránt érdeklődő tudósok és pedagógusok számára az Egyesült Államokban.