In the Zone: Helping children rise to the challenge of learning
In the Zone azt állítja, hogy a kihívás az igazi tanulás alapvető eleme, amely nélkül nem lehet fejlődés. A kötet olyan segédanyagokat gyűjt össze, amelyek arra ösztönzik a tanárokat, hogy gondolkodjanak el jelenlegi gyakorlatukon, vállaljanak ésszerű kockázatokat a tanításukkal kapcsolatban, és értsék meg az élvezet és az elkötelezettség fontosságát mind a tanárok, mind a tanulók számára..
Egy olyan időszakban, amikor a teszt- és vizsgaeredmények még mindig uralják az oktatási tájképet, szükség van arra, hogy a tanárokat a tanulás valódi értelmére és céljára összpontosítsuk és támogassuk. Az In the Zone a tanulás olyan fontos aspektusaival foglalkozik, amelyek nem mindig kerülnek előtérbe a kormányzati politikában és jogszabályokban. Különösen amellett érvel, hogy a kihívás a valódi tanulás alapvető eleme, amely nélkül nincs fejlődés. Támogató anyagokat gyűjt össze, amelyek célja, hogy a tanárokat arra ösztönözzék, hogy gondolkodjanak el jelenlegi gyakorlatukon, vállaljanak ésszerű kockázatokat a tanításukkal kapcsolatban, és értsék meg az élvezet és az elkötelezettség fontosságát mind a tanárok, mind a tanulók számára. Fontos, hogy a könyv teljesen naprakész az Ofsted új oktatási ellenőrzési keretrendszerével és a tanulók pozitív mentális egészségével kapcsolatos jelenlegi gondolkodásmóddal.
""A Zónában egy tömör és közérthető könyv, amely a gyermekek tanulására összpontosít, és arra, hogy tanárként hogyan tudjuk ezt maximalizálni, mind az iskolában, mind azon kívül.... Nehéz megtalálni a megfelelő egyensúlyt, és a szerző segít ebben azzal, hogy minden fejezet végén kérdéseket vagy feladatokat kínál, amelyek strukturált reflexiót és felkéréseket nyújtanak a tartalomnak a személyes gyakorlathoz és tapasztalatokhoz való kapcsolásához..
Továbbá elgondolkodtató volt, hogy a szerző a valós életből vett példák mellett sokféle kutatást, véleményt és vizuális segédanyagot használt. Ezért a könyv ideális hivatkozási pontként, ha valami újat akarunk kipróbálni, vagy ha szeretnénk, hogy emlékeztessenek a tanári pályára lépés személyes kulcsmotivációira."" Isabelle Gulliver, University of Buckingham.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)