Aac Strategies for Individuals with Moderate to Severe Disabilities [With CDROM]

Olvasói vélemények

A könyv egy átfogó útmutató a kommunikáció tanításához a súlyos fogyatékossággal élő gyermekek számára az augmentatív és alternatív kommunikációs (AAC) módszerek alkalmazásával. Jól felépített, gyakorlati stratégiákat és bizonyítékokon alapuló információkat nyújt, amelyek a szülőket és a speciális oktatásban dolgozó szakembereket célozzák meg. Bár alapossága és gyakorlatias megközelítése miatt sokan dicsérik, néhány olvasó zavarosnak és túlterhelőnek találta.

⬤ Könnyen megírt és lépésről lépésre történő útmutatás
⬤ alapos és átfogó információk
⬤ jól szervezett tartalom
⬤ értékes forrás pedagógusok és logopédusok számára
⬤ ötvözi a tudományos alaposságot a gyakorlati megvalósítással
⬤ bizonyítékokon alapuló stratégiákat és tippeket tartalmaz
⬤ erős híd a kutatás és a gyakorlat között.

⬤ Néhány olvasó zavarosnak és nyomasztónak találta
⬤ kimerítőnek érezheti a források és információk bősége miatt
⬤ nem egyedi módszerek, hanem meglévő eljárások kombinációja
⬤ néhány, nagy tapasztalattal rendelkező felhasználó kevésbé érezte hozzáférhetőnek.

(4 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

Mivel napjainkban egyre több súlyos fogyatékossággal élő gyermek és fiatal felnőtt kerül be az általános iskolai osztályokba, az SLP-knek és más szakembereknek készen kell állniuk arra, hogy hatékony támogató kommunikációs eszközökkel támogassák a tanulók kommunikációs készségeit. A legjobb támogató kommunikáció szakértőktől származó beavatkozási útmutatóval megkapják a szükséges, bevált stratégiákat, amely ideális szakmai továbbképzési forrásként, vagy olyan rendkívül praktikus szövegként, amelyet a diákok az órák befejezése után is megőriznek és használnak majd.

Az SLP-k, OT-k, PT-k, pedagógusok és más, iskolai környezetben dolgozó szakemberek számára nélkülözhetetlen könyv segít az olvasóknak a súlyos fogyatékossággal élő tanulók kezdő funkcionális kommunikációs repertoárjának kialakításában. A szakemberek egy mélyreható beavatkozási keretrendszerrel kezdik, beleértve az AAK-módok és -technológiák útmutatóját, az AAK kiválasztásakor figyelembe veendő változókat, valamint azt, hogy az AAK-kutatás hogyan használható fel a gyakorlat támogatására. Ezután explicit, bizonyítékokon alapuló oktatási stratégiákat kapnak, amelyeket a gyermekek és fiatal felnőttek segítésére használhatnak.

⬤ interakciót kezdeményezzenek, tartsanak fenn és fejezzenek be.

⬤ javítsák a kommunikációs zavarokat.

⬤ grafikus szimbólumokat illesszenek tárgyakhoz és eseményekhez.

⬤ kéri a hozzáférést a kívánt tárgyakhoz és tevékenységekhez.

⬤ menekülni és elkerülni a nem kívánt tárgyakat és tevékenységeket.

⬤ súlyos mozgássérülések esetén alternatív kiválasztási módszereket használjanak.

⬤ erősítse a nyelvi megértést és az adaptív működést.

⬤ javítsa az érthetőséget és a megérthetőséget.

⬤ általánosítsa a kommunikációs készségeket a különböző környezetekben.

A szakemberek beavatkozásaik irányításához kapnak egy több mint 35 üres űrlapot tartalmazó CD-ROM-ot és kitöltött mintaűrlapokat, valamint hasznos tanácsokat, kutatási kiemeléseket, esetpéldákat és fejezetcélokat. Emellett lépésről lépésre útmutatót kapnak az egyes tanulók teljesítményének nyomon követéséhez, beleértve a különböző típusú mérési rendszerek áttekintését, és azt, hogy mikor kell az egyes mérési rendszereket használni. Ez a kutatásból a gyakorlatba átültetett könyv a legújabb, bizonyítékokon alapuló támogató és segítő kommunikációs stratégiák útmutatója, amely segít javítani a kommunikációt - és az életminőséget - a különböző jelentős fogyatékossággal élő tanulók számára.

Több mint 35 formanyomtatvánnyal CD-n-

⬤ Checklist a potenciális megerősítők azonosításához.

⬤ Kezelés tervezési űrlap.

⬤ Teljesítményfigyelő űrlapok.

⬤ Free Access Preferencia Assessment.

⬤ Feladatelemzés kidolgozása és teljesítményfigyelő űrlap.

⬤ Egyeztetőlista a kiválasztás sebességének és pontosságának növeléséhez.

⬤ és még sok más.