Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.
Ableism in Academia: Theorising Experiences of Disabilities and Chronic Illnesses in Higher Education
Az akadémiai ökoszisztémák ahelyett, hogy felvállalnák a különbözőségeket, inkább arra törekszenek, hogy normalizálják és homogenizálják a munkamódszereket és a kutatói létet.
Ennek következtében a képességeinkre való tekintet endemikus tapasztalat az akadémiai életben, bár mindezidáig nem történt kísérlet e tapasztalatok elméletileg történő megragadására. Az Ableism in Academia interdiszciplináris szemléletet nyújt az ableismről, ami jelenleg hiányzik.
A szerzők kutatási adatok közlésén és személyes tapasztalatok feltárásán keresztül vizsgálják, hogy mit jelent az úgynevezett normán kívülinek lenni és dolgozni. A kötet számos nézőpontot - többek között a feminizmust, a posztstrukturalizmust, a derridai és a foucault-i elméletet, a kriptaelméletet és a fogyatékosságelméletet - egyesít, és számos kapcsolódó tudományágra támaszkodik. A szerzők a különböző elméleti iskolákat használják fel a marginalizáltak tudatosítására és megértésének növelésére.
Ezeket az elméleteket a neoliberális akadémiai kontextusba helyezik, és arra használják, hogy az identitás és a fogyatékosság előadásmódjának aspektusait faggassák, valamint hogy amellett érveljenek, hogy az ableism nem csak a fogyatékosság kérdése. Ez az időszerű gyűjtemény a fogyatékosságtudományok, a felsőoktatási tanulmányok és a szociológia kutatóinak, valamint a társadalomtudományok területén dolgozóknak is érdekes lehet.
