Abstracts of the First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Education: Kína, Korea, Szingapúr, Japán, Malajzia és India

Eredeti címe:

Abstracts of the First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Education: China, Korea, Singapore, Japan, Malaysia, and India

Könyv tartalma:

A matematika és a természettudományos oktatás egyaránt termékeny irányba fejlődött a különböző földrajzi régiókban. A nemzetközi kézikönyvek általános diskurzusai mégsem adnak hangot a megismerés, a tanterv, a tanárfejlesztés, az értékelés, a politika és a matematika és a természettudományok sok országban tapasztalható fejlődésének.

Paradox módon az információs technológia fejlődése és a "lapos föld" szindróma ellenére a kutatók különböző csoportjai közötti régi megkülönböztetések és előítéletek továbbra is fennmaradnak. Emellett a konferenciákhoz és folyóiratokhoz való korlátozott hozzáférés is hozzájárul ehhez a problémához. A matematikai és természettudományos oktatás nemzetközi forráskönyvei a világ alulreprezentált régióira összpontosítanak, és platformot biztosítanak a kutatók számára, hogy bemutassák a matematikai és természettudományos oktatás területén végzett kutatásukat és fejlesztéseiket.

Az első forráskönyv a matematikaoktatás ázsiai kutatásairól: Kína, Korea, Szingapúr, Japán, Malajzia és India első összefoglaló feldolgozása az ázsiai és dél-ázsiai világban kialakult és mostanában kiemelkedően fejlődő matematikaoktatásról. A könyv az említett országok matematikaoktatásának vezetői és a hozzájuk kapcsolódó egyes országok szerkesztőcsoportjai által koordinált részekbe rendeződik.

Az egyedülálló forráskiadvány célja, hogy egyrészt megszilárdítsa és felmérje az ezekben az országokban végzett kutatásokat, amelyek eredményei befolyásolták a folyamatban lévő kutatási menetrendeket és a megalapozott gyakorlatokat Európában, Észak-Amerikában (és más országokban), másrészt pedig platformként szolgáljon a meglévő kutatások bemutatására, amelyek alakították a tanárképzést, a tanterveket és a politikát ezekben az ázsiai országokban. A könyv standard referenciaként szolgál majd a matematikaoktatással foglalkozó kutatók, politikai döntéshozók, gyakorlati szakemberek és hallgatók számára Ázsiában és azon kívül is, és kiegészíti az északi és az NCTM perspektíváit.