A többnyelvű íráskészség az utóbbi években egyre fontosabbá vált az oktatás, az oktatás és a kutatás nemzetközivé válása következtében.
Ez a könyv a különböző nyelveken történő tudományos írás kérdését vizsgálja különböző nézőpontokból, azzal a céllal, hogy új megvilágításba helyezze a többnyelvű környezetben történő tudományos írás tanításának gyakorlatát. Elemzi a többnyelvű írók írásgyakorlatát, összehasonlító tanulmányokat nyújt tudományos szövegekről, és innovatív megközelítéseket tár fel a többnyelvű írás egyetemi környezetben történő oktatásához.
A kötet emellett átfogó áttekintést nyújt a többnyelvű akadémiai írás jelenlegi helyzetéről, és megvizsgálja a jövőbeli kutatásokkal szemben támasztott követelményeket. A kötetben szereplő írások német, angol és francia nyelven olvashatók.