Adattudatos tanulók: A diákok bevonása az adattörténetükbe

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Data-Informed Learners: Engaging Students in Their Data Story

Könyv tartalma:

A pedagógusoktól elvárják, hogy az adatokat használják fel munkájukhoz; azonban az adatokról folytatott beszélgetésből gyakran hiányzik az a kulcsfontosságú elem, hogy miként vonjuk be a diákokat a folyamatba.

Ha a tanulók az adatokon alapuló tanulókká válnak, jobban megértik saját tanulási képességeiket, könnyebben felismerik a fejlődési lehetőségeket, és konkrétabb és célzottabb beszélgetéseket tudnak folytatni arról, hogy mit kell tenniük a fejlődés érdekében.

Az adatok diákokkal való felhasználásának három fő célja van: a célok kitűzése, a tanulási hajlam vagy viselkedés, valamint a tanulói tanulás vagy megértés minősége. Öt fő mód van, ahogyan ezt tennénk: adatfalak, sikerkritériumok, a tanulók által létrehozott értékelés, beszélgetések és az osztálytermek falain lévő adatok.

Ez a könyv kibontja ezeket az okokat és módokat, és példákat hoz a cél és a mód 15 metszéspontjára, hogy gyakorlati ötleteket adjon az iskolai és osztálytermi megvalósításhoz.