Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.
Core Practices for Teaching Multilingual Students: Humanizing Pedagogies for Equity
Tanulja meg, hogyan tanítsa hatékonyan és méltányosan a többnyelvű diákokat ezzel a gyakorlatias és hozzáférhető segédanyaggal. A szerzők valós példákat osztanak meg az ESOL-tanárok osztálytermeiből, feltárják a tanárok gondolkodásmódját a tanítással kapcsolatban, és meghatároznak hat alapvető gyakorlatot, amelyek a többnyelvű diákok tanításának alapját képezik: a többnyelvű diákok megismerése, pozitív tanulási környezet kialakítása, a tartalom és a nyelvi oktatás integrálása, a nyelvi és műveltségi fejlődés támogatása, az értékelés alkalmazása, valamint pozitív kapcsolatok kialakítása és érdekérvényesítés. A könyv arra összpontosít, hogy a K-12-es tanárok hogyan használhatják ezeket az alapvető gyakorlatokat olyan módon, hogy humanizálják a tanítást - a tanulók egész emberként való kezelése, az általuk az osztályterembe hozott értékek és erőforrások értékelése, a tanulók aktív bevonása a tapasztalataikra és tudásukra építő, szigorú oktatásba, az egyes egyedi tanulási kontextusokra való reagálás, valamint az oktatásban a hagyományos hatalmi dinamika felrúgása. Ez a szöveg segít a többnyelvű tanulókkal foglalkozó, a tanítás előtt álló és a tanításban részt vevő tanároknak abban, hogy a gyakorlatukban a méltányosság és az igazságosság kerüljön a középpontba, és megértsék, hogyan lehet a humanizáló gondolkodásmódot tettekre váltani.
A könyv jellemzői:
⬤ A többnyelvű tanulók tanításának alapvető gyakorlatainak meghatározása és leírása.
⬤ Lehetőséget kínál a tanárok tanításának elemzésére az alapvető gyakorlatok alkalmazásával.
⬤ Sablonokat és további forrásokat tartalmaz, amelyek segítenek a tanároknak abban, hogy az alapvető gyakorlatok használatát saját tervezésükre is kiterjesszék.
⬤ Támogatja a tanárképzőket a tanárok felkészítésében, hogy a humanizáló gondolkodásmódot humanizáló gyakorlatokra váltsák át.
⬤ Hozzáférést biztosít kiegészítő videoklipekhez, amelyek a tanárokat ábrázolják, amint ezeket a gyakorlatokat alkalmazzák és megvitatják azok használatát.
