Alapvető ismeretek és készségek az esszéíráshoz: ESL és Efl egyetemisták számára

Eredeti címe:

Essential Knowledge and Skills for Essay Writing: A Practical Guide for ESL and Efl Undergraduates

Könyv tartalma:

A középhaladó és haladó angol nyelvtanulók számára készült könyv integrált megközelítést kínál az esszéíráshoz, mivel az írás folyamatára és produktumára egyaránt összpontosít. A könyvet az írott angol nyelv tanítása és kutatása során eltöltött sok év alatt fejlesztették ki, különösen thaiföldi egyetemi hallgatókkal.

Amellett, hogy foglalkozik az írott angol nyelvvel kapcsolatos gyakori problémákkal, amelyekkel sok kezdő író szembesül, az írás alapvető elemeivel - mondatokkal és bekezdésekkel - foglalkozik, és megismerteti a tanulókat a leíró, elbeszélő, kifejtő és érvelő írással. A könyv tartalmát és elrendezését gondosan a tanuló írókra szabták, amit a fontos szövegek és képek színes kiemelése, a kulcsfontosságú információk dobozokban való elhelyezése, valamint a bőséges, válaszkulcsokkal ellátott gyakorlatok is tükröznek. Arra is ügyeltek, hogy elkerüljék a formalitást és a felesleges bonyolultságot.

A tényleges diákok esszéiből és a publikált szövegekből vett mintapéldák hozzájárulnak ahhoz, hogy a könyv vonzó és tanulságos legyen a kezdő írók célközönsége számára.

Michael Halliday és mások rendszerszemléletű funkcionális nyelvészetére támaszkodva az öt egység mindegyike forma-funkció orientációval kezdődik. A cél az, hogy a diákok figyelmét felhívják a szavak, mondatok és mondatrészek mikroszintjén a nyelvi szerkezetek közötti kapcsolatokra, és hogy a bekezdések és esszék makroszintjén a magasabb rendű retorikai célokkal ismertessék meg őket.

A tanulók megtanulják felismerni és értékelni a szövegeket a kulcsfontosságú nyelvi jellemzők (formai ismeretek), például a leíró kifejezések, a képletes nyelvezet és a különböző típusú átmenetek szempontjából. A tanulók ezután gyakorolják, hogy ezeket az elemeket nagyobb funkcionális egységekké állítsák össze (retorikai ismeretek), az egységre, a kohézióra és a világos általános célra összpontosítva. Ezután minden egység az ötletek és a tartalom (tárgyi tudás) létrehozására összpontosít kritikai kérdések, közös megbeszélések és szemléltetési technikák segítségével.

Stratégiai pontokon a tanulók ciklikusan végigjárják a kulcsfontosságú reflexiós gyakorlatokat (folyamatismeret), amelyek segítik őket a hosszabb írásbeli feladatok elvégzésében. Ezek a hosszabb feladatok egyértelmű pontozási rubrikákat tartalmaznak, amelyeket a diák vagy a tanár használhat a haladás felmérésére és a visszajelzésre. A könyv segít a tanulóknak az alapvető ismeretek elsajátításában az átadható és funkcionális készségek mellett - mindkettő a tanulmányi területeken és a jövőbeli írásbeli projektek során is alkalmazható.