Álhírek és alternatív tények: Információs műveltség az igazság utáni korszakban

Olvasói vélemények

A könyv a félretájékoztatás kontextusában mutatja be a könyvtárosság éleslátó elemzését. Különösen aktuális napjainkban, a dezinformáció korában. A könyvet azonban bírálták pártos, baloldali nézőpontot preferáló szemlélete miatt, ami egyes olvasók szerint rontja a könyv hitelességét.

⬤ A könyvtári félretájékoztatás szakértőjének éleslátó nézőpontja.
⬤ Releváns a dezinformáció és a könyvtárosok szerepének aktuális kérdéseihez.
⬤ Az olvasók saját kutatásaikban hivatkoznak rá.

⬤ Erősen pártos, baloldalinak érzékelhető.
⬤ Úgy tűnik, hogy a politikai személyiségek és események tárgyalása nem kiegyensúlyozott.
⬤ Nem foglalkozik olyan jelentős kérdésekkel, mint a Google félretájékoztatással kapcsolatos torz keresési eredményei.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Fake News and Alternative Facts: Information Literacy in a Post-Truth Era

Könyv tartalma:

Az úgynevezett álhírekről, arról, hogy mi az és mi nem az, a médiaközpontban mindenütt az úgynevezett álhírekről beszélnek, és a nyilvánosságot új felhívások szólítják fel arra, hogy sajátítsa el a megfelelő kutatási és értékelési készségeket, és legyen tájékozottabb az információkkal kapcsolatban. Mindez azonban nem újdonság a könyvtárosok és információs szakemberek számára, különösen azok számára, akik információs műveltséget tanítanak. Cooke, a Library Journal Mover & Shaker egyik tagja úgy véli, hogy a jelenlegi helyzet arany lehetőséget jelent a könyvtárosok számára, hogy átadják ezeket a fontos készségeket a patrónusoknak, életkortól és tapasztalattól függetlenül. Ebben a különjelentésben bemutatja, hogyan. Az olvasók.

⬤ többet megtudnak az álhírek terjedéséről, különösen azokról az információs magatartásformákról, amelyek állandósították terjedését;

⬤ megismerhetik az álhírek azonosításának technikáit, különösen az online híreket; és.

⬤ feltárják azokat a módszereket, amelyek segítenek a könyvtárak minden korosztályú látogatóinak kritikusan gondolkodni az információkról, megtanítva őket arra, hogyan válasszák el a tényeket a fikcióktól.

Az információs műveltség minden hírfogyasztó számára kulcsfontosságú készség, és ez a különjelentés bemutatja, hogy a könyvtárosok hogyan tudnak segíteni a látogatóknak a félretájékoztatás felismerésében.