Az íráskészség az egyik legnehezebb feladat, amellyel egy diáknak szembe kell néznie. A gondolatok írásbeli formában való világos közlése lassú és fárasztó folyamat lehet.
Ez a probléma tovább fokozódik, ha idegen nyelven írunk, mert nemcsak a nem saját nyelv szerkezetét és formáját kell elsajátítanunk, hanem a megfelelőség, a koherencia és a kohézió szabályait is ismernünk kell. Az írásbeli kifejezésmód fejlesztése tehát tudatos és szándékos erőfeszítést igényel mind a forma, mind a tartalom megválasztására.
Mivel a fogalmak, gondolatok és ötletek írásbeli formába való átültetésének folyamata igen összetetté válik, hiszen az írott szöveg bonyolult mentális műveletek sorozatának terméke, létfontosságú, hogy a tanulók számára olyan technikákat biztosítsunk, amelyek segítségével saját írásbeli stratégiákat alakíthatnak ki a sikeres tanulás érdekében. Ebből a célból javasoljuk a folyamatszemléletű megközelítést”.