Ambiciózus természettudományos tanítás

Olvasói vélemények

A kritikák kiemelik, hogy a könyv a természettudományok tanárai számára erősen ajánlott forrás, amely értékes stratégiákat és betekintést nyújt a természettudományos oktatás fejlesztéséhez és a következő generációs természettudományos szabványokhoz való igazodáshoz. Dicsérik a könyv relevanciáját, világos felépítését és gyakorlati példáit, bár néhány kritikus kisebb problémákat, például a CD-k törését és egyes negatív példák magyarázatának hiányát is megjegyezte.

⬤ Jól megírt és informatív
⬤ minden pedagógus számára alkalmazható
⬤ hasznos az NGSS megvalósításához
⬤ remekül alkalmas személyre szabott szakmai továbbképzésre
⬤ számos tanítási stratégiát és példát kínál
⬤ kezdő és tapasztalt tanároknak egyaránt ajánlott
⬤ dinamikus, diákközpontú tanórai megközelítéseket kínál.

Néhány példához hiányzik a magyarázat; néhány technikai probléma, például egy törött CD.

(23 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Ambitious Science Teaching

Könyv tartalma:

2018 Kiváló tudományos cím, választás.

Az Ambiciózus természettudományos tanítás a természettudományos tanítás erőteljes keretét vázolja fel, amely biztosítja, hogy az oktatás szigorú és méltányos legyen mindenféle hátterű diák számára. A könyvben bemutatott gyakorlatokat olyan iskolákban és körzetekben alkalmazzák, amelyek a természettudományok tanításának széles körű javítására törekszenek, és a természettudományos tantárgyak és évfolyamok széles skálája képviselteti magát.

A könyv négy alapvető tanítási gyakorlat köré szerveződik: a nagy gondolatokkal való foglalkozás megtervezése; a tanulók gondolkodásának felkutatása; a tanulók gondolkodásában bekövetkező változások támogatása; és a bizonyítékokon alapuló magyarázatok összeállítása. Az egyes gyakorlatok tárgyalása olyan eszközöket és rutinokat tartalmaz, amelyeket a tanárok a diákok részvételének támogatására használhatnak, a tényleges tanár-diák párbeszédek átiratait és a tanárok gondolkodásának leírását, ahogy az kibontakozik, valamint példákat a diákok munkáira. A könyv kifejezett útmutatást nyújt a „tanulási lehetőségek” stratégiáihoz is, amelyek segíthetnek a különböző diákok részvételének elősegítésében.

Mivel ezeknek a gyakorlatoknak a sikere nagymértékben függ a diákok közötti diskurzustól, az Ambiciózus természettudományos tanítás fejezeteket tartalmaz a produktív osztálytermi beszélgetésről. Az olyan tudományspecifikus készségek, mint a modellezés és a tudományos érvelés szintén szerepelnek a fejezetben.

Az Ambitious Science Teaching az alapvető tanítási gyakorlatokkal kapcsolatos, kialakulóban lévő kutatásokra és a tanárokkal folytatott széles körű munkájukra támaszkodva koherens és összehangolt forráscsomagot nyújt a pedagógusok számára, akik igyekeznek megfelelni a számukra kitűzött jelentős kihívásoknak.