Amerikai indián és őslakos oktatás: A Survey Text for the 21st Century

Eredeti címe:

American Indian and Indigenous Education: A Survey Text for the 21st Century

Könyv tartalma:

Amerikai indiánok és őslakosok oktatása: A Survey Text for the 21st Century gondosan válogatott olvasmányok gyűjteményét tartalmazza, amelyek az indián és nem indián pedagógusok által az amerikai indián és őslakos diákokkal való munka során az Egyesült Államokban, Kanadában, Ausztráliában és más globális helyszíneken alkalmazott, egymással ellentétes oktatási megközelítésekkel foglalkoznak.

A szöveg kronologikusan vezeti végig a diákokat a történelmi eseményeken és eszméken, hogy jobban megértsék az amerikai indiánok és őslakosok oktatásának történetét, és tanuljanak belőle. A gyűjtemény rávilágít az amerikai indián és őslakos közösségekben megjelenő ellenállás és ellenálló képesség politikai és kulturális formáira is, kiemelve, hogy ezek a cselekedetek hogyan befolyásolták és alapozták meg a legjobb gyakorlatokat az oktatás területén.

Az antológiában a diákok érdekes és tanulságos írásokat olvashatnak az indián vallás, a keresztény misszionáriusok és a kormányzati iskolák összefonódásáról az Egyesült Államokban; az indián nyelv használatának pozitív hatásairól az indián oktatásban; az indián diákok hangján keresztül megtestesülő és megosztott kulturális ellenálló képességről; és még sok minden másról.

Az amerikai indiánok és őslakosok oktatása ideális forrás az amerikai indián tanulmányok és etnikai tanulmányok kurzusaihoz és programjaihoz.

Andrew Joliv tte professzor és a San Francisco Állami Egyetem Amerikai Indián Tanulmányok Tanszékének korábbi vezetője. Doktori fokozatát szociológiából a Kaliforniai Egyetemen, Santa Cruzban szerezte, szakterületei a faj- és etnikai szociológia, az oktatás szociológiája, Latin-Amerika szociológiája és az oktatás szociológiája. Öt könyv szerzője, és tudományos cikkeket publikált az American Indian Cultural and Research Journal, Ethnic Studies Review Journal, The Yellow Journal of Medicine és Journal of Critical Mixed Race Studies folyóiratokban.