Amikor a főiskolák bezárnak: Vezetés válság idején

Olvasói vélemények

A könyv betekintést nyújt a felsőoktatásban zajló vezetési és egyesülési folyamatokba, különösen a kis bölcsészkollégiumok esetében. Míg egyes kritikusok dicsérik az időszerű tippeket és a hozzáférhetőséget, mások kritizálják, hogy nem elég mély és alapos az egyesüléshez vezető korábbi kérdések feltárása.

⬤ Időszerű anyag a jelenlegi felsőoktatási vezetők számára.
⬤ Gyorsan olvasható, gyakorlatias tippekkel, így az öregdiákok és az igazgatótanácsi tagok számára is elérhető.
⬤ Jó betekintést nyújt a felsőoktatási fúziók érzelmi és technikai aspektusaiba.

⬤ Hiányzik a részletes információ és az egyesülés előtt felmerülő problémák feltárása.
⬤ Egyesek szerint felszínes vagy a szerzőknek túlzottan kedvező, kritikai elemzés híján.
⬤ Rövid terjedelme (150 oldal alatt) az olvasók több érdemi tartalomra vágyhatnak.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

When Colleges Close: Leading in a Time of Crisis

Könyv tartalma:

Az 1888-ban Miss Wheelock óvodai képzőiskolájaként alapított Wheelock College küldetése az volt, hogy felkészítse a diákokat a segítő szakmák, köztük a tanítás és a szociális munka területén való munkára. A növekvő adóssággal és csökkenő felvételi létszámmal küszködve azonban 2018-ban a 130 éves intézmény hivatalosan bezárt, és egyesült a Bostoni Egyetemmel, létrehozva a BU Wheelock College of Education and Human Developmentet.

A Wheelock College korábbi elnöke és tudományos ügyekért felelős alelnöke által írt When Colleges Close című könyv a Wheelock és a Boston University egyesülésének és önálló intézményként való bezárásának figyelemre méltó sikertörténetét mutatja be. Egy olyan korban, amikor egyre több intézményt fenyeget a bezárás veszélye, ez a könyv részletes leírást nyújt arról, hogy egy 1100 fő alatti beiratkozású kis főiskola igazgatótanácsa és vezetősége hogyan határozta meg idejekorán, hogy olyan jövőre kell terveznie, amelyben már nem lesz életképes. Mary L. Churchill és David J. Chard részletesen bemutatja az olvasóknak azt a folyamatot, amelyet a Wheelock vezetőségével és a Wheelock közösség kiválasztott tagjaival közösen alakítottak ki, hogy többféle partnerségi lehetőséget hozzanak létre. Azt is leírják, hogy hogyan irányították a folyamatot a végső tárgyalásokon keresztül, annak ellenére, hogy kis intézményként aszimmetrikus fúzióban álltak a több mint 33 000 hallgatót számláló Boston Universityvel.

Mivel a felsőoktatási ágazat egyre nagyobb volatilitással szembesül, a főiskoláknak és egyetemeknek hiteles, átlátható és hallgatóközpontú vezetésre lesz szükségük ahhoz, hogy a válság és az átmenet új formáiban eligazodjanak. A When Colleges Close (Amikor a főiskolák bezárnak) című könyv mind a kisebb főiskolák, mind a nagyobb egyetemek vezetői számára készült, akik hasonló helyzetben találhatják magukat, valamint a felsőoktatás stratégiai tervezés iránt érdeklődő tudósok számára, és egy tiszteletre méltó regionális intézmény kijózanító, ugyanakkor reményteli története, amely a hosszú távú beiratkozási kihívásokat erős fúzióvá alakította.