Andando Caminos: A spanyol nyelv tanítása a Waldorf-iskolákban: Kézikönyv minden nyelvtanárnak

Olvasói vélemények

A könyvet a világnyelvek, különösen a spanyol nyelv tanításához nélkülözhetetlen forrásként méltatják. Értékes meglátásokat és gyakorlati eszközöket kínál a pedagógusok számára, különösen azoknak, akik újak a tanításban. Néhány felhasználó azonban azt szeretné, ha a könyv teljes egészében spanyolul is elérhető lenne, hogy segítse a megértést és a tanítási folyamatot.

Kiterjedt források, nélkülözhetetlen az új és tapasztalt tanárok számára, gyakorlati ötleteket nyújt a tantervhez és az órák végrehajtásához, értékes történetmesélési és drámatechnikákat tartalmaz, elismert szerző.

Nem áll rendelkezésre teljes egészében spanyolul, ami egyes felhasználók szerint javítaná a megértést.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Andando Caminos: Teaching Spanish in Waldorf Schools: A Manual for All Language Teachers

Könyv tartalma:

KÉZIKÖNYV MINDEN NYELVTANÁR SZÁMÁRA

Az Andando Caminos támogatást nyújt a Waldorf-spanyol nyelvtanítás minden aspektusához, a gyermekek fejlődési szintjei alapján, ahogyan Rudolf Steiner útmutatásai szerint haladnak az évfolyamokon. A nyelvtanárok számára ugyanolyan fontos, hogy megértsék a gyermekeket fejlődésük minden egyes szakaszában, mint a kiegyensúlyozott és művészi órák művelése. Az Andando Caminos nem óratervet kíván a tanárok elé vinni, hanem támogatást nyújt ehhez a feladathoz. Gyakorlati szempontokat kínál a tanórák megtervezéséhez, valamint bátorítást az egyes tanárok számára, hogy felfedezzék saját művészi képességeiket és adottságaikat.

Bőséges anyag áll rendelkezésre a hispán kultúrából. Bár Latin-Amerika és Spanyolország országaiban számos dal és szokás közös, mások az egyes régiókra vagy országokra jellemzőek. Az "El Gallo Kiriko" című népmesétől a "Nicol s Guill n's Los Abuelos"-ig, a "Los Volcanes" című mexikói legendától a "Conde Olinos" című ballada árnyjátékáig minden évfolyam számára alkalmas anyagot hoz ez a szöveg. Minden darabot a tanárnak szóló magyarázó szöveg vezet be, és az elsőtől a nyolcadik osztályig terjedő évfolyamok szerint van elrendezve. Mindent, ami ebben a könyvben szerepel, az osztályteremben kipróbáltuk.

A Waldorf-iskolákban dolgozó nyelvtanároknak többre van szükségük, mint a tartalom átadására vonatkozó stratégiákra. A tanítási munka magában foglalja a tanulás emberi megközelítését - a kreativitást és az önfelfedezés útját. Antonio Machado spanyol költő szavaival élve: "Caminante no hay camino se hace camino al andar.".

C O N T E N T S

Elena Forrer előszava.

1. A Waldorf-pedagógia lényege Joan Caldarera tollából.

2. A nyelvtanár.

3. A nyelvlecke.

4. A meséléstől az olvasásig, a beszédig és az írásig.

5. A szókincs témájának beépítése egy történetbe vagy kontextusba.

6. A nyelvtan tanítása: a képtől a fogalomig.

7. Költészet és szavalás az évfolyamokon keresztül.

8. Egyéb források.

Bibliográfia.