Angol a gondolkodó gyermekeknek 2. kötet

Olvasói vélemények

Összességében a könyvet sok magántanuló szülő kedvezően fogadja, akik értékelik a könyv szerkezetét, hatékony leckéit és a nyelvművészet izgalmas megközelítését. Gondolkodó írásra ösztönöz, és könnyen használható. Egyes kritikusok azonban kritizálják, hogy nem elég mélyreható az oktatás, és úgy érzik, hogy nem egészíti ki megfelelően a többi tananyagot.

Az 1. kötethez hasonló nagyszerű felépítés, kreatívan változatos leckék, átgondolt írásra ösztönöz, könnyen előkészíthető, nem nyomasztó, nem megterhelő megközelítést nyújt az angol nyelvtanhoz, a nyelvtan alkalmazására összpontosít az írásban, és elősegíti az ékesszóló kommunikációt.

Néhány felhasználó úgy találta, hogy nagyon kevés az oktatás, nem elég mély a tartalom, nem elégséges önálló forrásként vagy kiegészítésként, és úgy érzi, hogy nem alkalmas azok számára, akiknek átfogóbb nyelvtani oktatásra van szükségük.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

English for the Thoughtful Child Volume 2

Könyv tartalma:

Az English for the Thoughtful Child első kötetéhez hasonlóan ez a második kötet is a fogalmazási készségek fejlesztésére összpontosít. Tartalmaz képleckéket, szóbeli és írásbeli elbeszélési gyakorlatokat, memória- és másolási feladatokat. Az elbeszélő és leíró készségek fejlesztését segítő leckék mellett ez a könyv természetismereti leckéket is tartalmaz, amelyek a kifejtő íráskészség fejlesztését segítik. Azok a családok, akik természetismereti füzeteket vezetnek, úgy találhatják, hogy ezek a leckék jól illeszkednek saját természetismereti tanulmányaikhoz.

E könyv nagy része Scott és Southworth 1913-as, Lessons in English című művéből származik. Az eredeti előszó így írja le: "Túl sok tanár úgy gondol a tankönyvre, mint egyfajta géppuskára, amelyet arra építettek, hogy percenként ennyi töltetet lőjön ki halálos pontossággal. Ez ördögi tévedés. Ebben a könyvben a tanárok sokféle anyagot találnak, amelyet legjobb belátásuk szerint használhatnak. Gyakorlatokat adunk másolásra, diktálásra, átírásra, leírásra, levélírásra, megfigyelések és tapasztalatok eredményeinek rögzítésére, szavak és szinonimáik használatára, valamint a helyes formák használatának gyakorlására. Bőségesen gondoskodunk a természeti munka és a nyelv összefüggéseiről, és a nyelvtan elemeit induktív módon mutatjuk be.".

"Minden angol nyelvoktatás célja a kifejezőképesség és az elismerés növekedése. Azok a gyakorlatok, amelyek hozzájárulnak ehhez a célhoz, jók. Az olyan gyakorlatok, amelyek nem érik el ezt a célt, és csupán szabályokkal és szimbólumokkal töltik meg a gyermek elméjét, súlyos időpocsékolás.".

Ezek a leckék a Charlotte Mason-féle oktatási módszert példázzák. A könyv a English for the Thoughtful Child, Vol. 1 című könyvben megkezdett szelíd, átgondolt írásoktatás folytatása.