Annyi reform, annyi változás: A városi iskolák sikertelenségének fennmaradása

Olvasói vélemények

Charles Payne könyve átfogó kritikát nyújt az elmúlt két évtized iskolareformjáról, tárgyalja a különböző reformtörekvésekben rejlő kihívásokat és kudarcokat, ugyanakkor reményt is ad a jövőre nézve. A könyv jól kutatott és éleslátó, és széles körű bizonyítékokra támaszkodva tárgyalja a városi iskolák oktatáspolitikáját. Ugyanakkor a hangnem kissé lehangoló lehet, mivel gyakran a rendszerszintű kudarcokat emeli ki, és egyes olvasókban reménytelenséget kelthet.

A könyv jól kidolgozott, éleslátó, és kiegyensúlyozott kritikát fogalmaz meg mind a konzervatív, mind a liberális oktatáspolitikáról. Az oktatási reformok és a városi oktatás iránt érdeklődők számára erősen ajánlott, mivel erős kutatásokat, esettanulmányokat és valós példákat tartalmaz. Az olvasók értékelik Payne mély elmélyülését a témában és a későbbi fejezetekben megjelenő reménykedést.

Néhány olvasó lehangolónak és frusztrálónak találja a könyvet, mivel az oktatási rendszer hibáira összpontosít, különösen a tanárokat hibáztatja. Az írásmódot kritizálták, hogy túlságosan akadémikus, ami egyesek számára kevésbé hozzáférhetővé teheti a könyvet. Összességében, bár a könyv fontos meglátásokkal szolgál, hangvétele elkeserítő lehet az inspirációt kereső pedagógusok számára.

(21 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

So Much Reform, So Little Change: The Persistence of Failure in Urban Schools

Könyv tartalma:

Ez az őszinte és bátor könyv a mai városi iskolák kudarcainak fennmaradását vizsgálja. A könyv középpontjában az az érv áll, hogy az oktatáspolitikai viták többsége nincs kapcsolatban a városi iskolák mindennapi valóságával, különösen a szegény és ostromlott városrészek iskoláival.

Charles M. Payne amellett érvel, hogy nem vettük teljes mértékben figyelembe a társadalmi infrastruktúra gyengeségét és a városi iskolák és iskolarendszerek gyakran diszfunkcionális szervezeti környezetét. Ennek eredményeként a liberálisok és a konzervatívok egyaránt sok időt töltöttek olyan kérdések vizsgálatával, amelyeknek korlátozott gyakorlati értéke volt a városi iskolák javítására irányuló erőfeszítések során.

Payne gondosan körvonalazza a kudarc e makacs és összefonódó forrásait az elmúlt két évtized városi iskolai reformtörekvéseiben. Bár könyve kíméletlenül feltárja a városi iskolareformok közelmúltbeli problémás történetét, Payne "óvatosan optimistának" is nevezi magát. Leírja, hogy az elmúlt évtizedben hogyan sikerült valódi felismeréseket szereznünk az iskolai kudarcok gyökereiről, és arról, hogy egyes iskoláknak hogyan sikerül javulniuk. Azt is megvizsgálja, hogy a közelmúltban milyen előrelépések történtek annak megértésében, hogy egyes városi kerületek hogyan vezettek be sikeres reformokat nagyobb léptékben.

A különböző városi iskolarendszerek közelmúltbeli történetétől kezdve az oktatáskutatás egyre kifinomultabbá váló eredményein át saját tanári, tudományos és reformtörekvésekben részt vevő tapasztalataiig a források széles skálájára támaszkodva Payne élénk és félreérthetetlenül reális képet fest a városi iskolákról és az elmúlt évtizedek reformjairól. A So Much Reform, So Little Change kötelező olvasmány lesz mindazok számára, akiket érdekel a városi iskolák helyzete - és jövője -.